設(shè)項數(shù)均為
(
)的數(shù)列
、
、
前
項的和分別為
、
、
.已知集合
=
.
(1)已知
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)若![]()
,試研究
和
時是否存在符合條件的數(shù)列對(
,
),并說明理由;
(3)若
,對于固定的
,求證:符合條件的數(shù)列對(
,
)有偶數(shù)對.
(1)
;(2)
時,數(shù)列
、
可以為(不唯一)6,12,16,14;2,8,10,4,
時,數(shù)列對(
,
)不存在.(3)證明見解析.
解析試題分析:(1)這實質(zhì)是已知數(shù)列的前
項和
,要求通項公式
的問題,利用關(guān)系
來解決;(2)
時,可求出
,再利用![]()
=
,可找到數(shù)列對(
,
)(注意結(jié)果不唯一),當(dāng)
時,由于
,即
,可以想象,若存在,則
應(yīng)該很大(體現(xiàn)在
),研究發(fā)現(xiàn)
(具體證明可利用二項展開式,![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
,注意到
,展開式中至少有7項,故
,下面證明這個式子大于
,應(yīng)該很好證明了),這不符合題意,故不存在;(3)可通過構(gòu)造法說明滿足題意和數(shù)列對是成對出現(xiàn)的,即對于數(shù)列對(
,
),構(gòu)造新數(shù)列對
,
(
),則數(shù)列對(
,
)也滿足題意,(要說明的是
及
=
且數(shù)列
與
,
與
不相同(用反證法,若相同,則
,又
,則有
均為奇數(shù),矛盾).
試題解析:(1)
時,![]()
時,
,
不適合該式
故,
4分
(2)
,
時,![]()
6分
當(dāng)
時,
,
,
,![]()
=![]()
數(shù)列
、
可以為(不唯一):
6,12,16,14;2,8,10,4 ② 16,10,8,14;12,6,2,4 8分
當(dāng)
時,![]()
![]()
![]()
![]()
此時
不存在.故數(shù)列對(
,
)不存在. &
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示的兩個同心圓盤均被
等分(
且
),在相重疊的扇形格中依次同時填上
,內(nèi)圓盤可繞圓心旋轉(zhuǎn),每次可旋轉(zhuǎn)一個扇形格,當(dāng)內(nèi)圓盤旋轉(zhuǎn)到某一位置時,定義所有重疊扇形格中兩數(shù)之積的和為此位置的“旋轉(zhuǎn)和”.
(1)求
個不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的和;
(2)當(dāng)
為偶數(shù)時,求
個不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的最小值;
(3)設(shè)
,在如圖所示的初始位置將任意
對重疊的扇形格中的兩數(shù)均改寫為0,證明:當(dāng)
時,通過旋轉(zhuǎn),總存在一個位置,任意重疊的扇形格中兩數(shù)不同時為0.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
的各項都是正數(shù),且對任意
都有![]()
,其中
為數(shù)列
的前
項和.
(1)求
、
;
(2)求數(shù)列
的通項公式;
(3)設(shè)
,對任意的
,都有
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在等差數(shù)列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,則a1+a9的值等于( )
| A.45 | B.75 | C.180 | D.300 |
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