【題目】某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”, 全校學(xué)生參加了這次競賽.為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
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| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [50,60) | 8 | 0 16 |
第2組 | [60,70) | a | ▓ |
第3組 | [70,80) | 20 | 0 40 |
第4組 | [80,90) | ▓ | 0 08 |
第5組 | [90,100] | 2 | b |
合計(jì) | ▓ | ▓ |
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(1)求出
的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到廣場參加環(huán)保知識(shí)的志愿宣傳活動(dòng)
(ⅰ)求所抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來自第5組的概率;
(ⅱ)求所抽取的2名同學(xué)來自同一組的概率
【答案】(1)
.(2)(ⅰ)
.(ⅱ)![]()
【解析】試題分析:(1)首先由第一組或第三組可得樣本容量為50 由此可得
,由此得第二組的頻率為
,所以
.由
得
;(2)(ⅰ)80分以上即在第四組和第五組 第4組共有4人,記為
,第5組 共有2人,記為
.從這6名同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)有
,
共15種情況.設(shè)“隨機(jī)抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來自第5組”
有
,
共9種情況.由此即可得所求概率 (ⅱ)2名同學(xué)來自同一組有
共7種情況.由此可得所求概率
試題解析:(1)由題意可知,
. (4分)
(2)(ⅰ)由題意可知,第4組共有4人,記為
,第5組共有2人,記為
.
從競賽成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)有
, ![]()
共15種情況. (6分)
設(shè)“隨機(jī)抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來自第5組”為事件
,
有
,
共9種情況. (9分)
所以隨機(jī)抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來自第5組的概率是
. (10分)
(ⅱ)設(shè)“隨機(jī)抽取的2名同學(xué)來自同一組”為事件
,有
共7種情況.
所以隨機(jī)抽取的2名同學(xué)來自同一組的概率
(12分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,點(diǎn)
在橢圓
上.
(Ⅰ)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)是否存在斜率為2的直線
,使得當(dāng)直線
與橢圓
有兩個(gè)不同交點(diǎn)
、
時(shí),能在直線
上找到一點(diǎn)
,在橢圓
上找到一點(diǎn)
,滿足
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】條件
;條件
:直線
與圓
相切,則
是
的( )
A. 充分必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充分不必要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓
的方程為
.
(Ⅰ)寫出直線
的普通方程和圓
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)
的直角坐標(biāo)為
,圓
與直線
交于
兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠修建一個(gè)長方體無蓋蓄水池,其容積為6400立方米,深度為4米.池底每平方米的造價(jià)為120元,池壁每平方米的造價(jià)為100元.設(shè)池底長方形的長為x米.
(Ⅰ)求底面積,并用含x的表達(dá)式表示池壁面積;
(Ⅱ)怎樣設(shè)計(jì)水池能使總造價(jià)最低?最低造價(jià)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式,并寫出推理過程;
(2)令
,
,試比較
與
的大小,并給出你的證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在棱長為1的正方體ABCD—A1B1C1D1中,
M、N分別是AB1、BC1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:直線MN//平面ABCD.
(Ⅱ)求B1到平面A1BC1的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】空間中任意放置的棱長為2的正四面體
.下列命題正確的是_________.(寫出所有正確的命題的編號(hào))
①正四面體
的主視圖面積可能是
;
②正四面體
的主視圖面積可能是
;
③正四面體
的主視圖面積可能是
;
④正四面體
的主視圖面積可能是2
⑤正四面體
的主視圖面積可能是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)于函數(shù)
,稱向量
為函數(shù)
的伴隨向量,同時(shí)稱函數(shù)
為向量
的伴隨函數(shù).
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)
,試求
的伴隨向量
;
(Ⅱ)記向量
的伴隨函數(shù)為
,求當(dāng)
且
時(shí)
的值;
(Ⅲ)由(Ⅰ)中函數(shù)
的圖像(縱坐標(biāo)不變)橫坐標(biāo)伸長為原來的
倍,再把整個(gè)圖像向右平移
個(gè)單位長度得到
的圖像。已知
,問在
的圖像上是否存在一點(diǎn)
,使得
.若存在,求出
點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由。
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