【題目】在正方體
中,
、
分別是棱
、
的中點(diǎn),
、
分別是線段
與
上的點(diǎn),則與平面
平行的直線
有( )
![]()
A.0條B.1條C.2條D.無數(shù)條
【答案】D
【解析】
取
的中點(diǎn)
,連接
,在
上任取一點(diǎn)
,過
在面
中,作
平行于
,其中
為線段
的中點(diǎn),交
于
,再過
作
,交
于
,連接
,根據(jù)線面平行的判定定理,得到
平面
,
平面
,再根據(jù)面面平行的判斷定理得到平面
平面
,由面面平行的性質(zhì)得到則
平面
,由于
是任意的,故
有無數(shù)條.
如圖:
![]()
取
的中點(diǎn)
,連接
,則
,
連接
,在
上任取一點(diǎn)
,
過
在面
中,作
平行于
,
其中
為線段
的中點(diǎn),交
于
,
再過
作
,交
于
,連接
,
在平面
的正投影為
,連接
,則
,
由于
,
,
平面
,
平面
,
所以
平面
,
同理由
,可推得
平面
,
由面面平行的判定定理得,平面
平面
,
則
平面
.
由于
為
上任一點(diǎn),故這樣的直線
有無數(shù)條.
故選:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年1月26日,甘肅省人民政府辦公廳發(fā)布《甘肅省關(guān)于餐飲業(yè)質(zhì)量安全提升工程的實(shí)施意見》,衛(wèi)生部對16所大學(xué)食堂的“進(jìn)貨渠道合格性”和“食品安全”進(jìn)行量化評估.滿10分者為“安全食堂”,評分7分以下的為“待改革食堂”.評分在4分以下考慮為“取締食堂”,所有大學(xué)食堂的評分在7~10分之間,以下表格記錄了它們的評分情況:
![]()
(1)現(xiàn)從16所大學(xué)食堂中隨機(jī)抽取3個(gè),求至多有1個(gè)評分不低于9分的概率;
(2)以這16所大學(xué)食堂評分?jǐn)?shù)據(jù)估計(jì)大學(xué)食堂的經(jīng)營性質(zhì),若從全國的大學(xué)食堂任選3個(gè),記
表示抽到評分不低于9分的食堂個(gè)數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在等腰梯形ABCD中,
,
,垂足為E,
,
將
沿EC折起到
的位置,如圖2所示,使平面
平面ABCE.
![]()
(1)連結(jié)BE,證明:
平面
;
(2)在棱
上是否存在點(diǎn)G,使得
平面
,若存在,直接指出點(diǎn)G的位置
不必說明理由
,并求出此時(shí)三棱錐
的體積;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若動點(diǎn)
到定點(diǎn)
與定直線
的距離之和為
.
(1)求點(diǎn)
的軌跡方程,并在答題卡所示位置畫出方程的曲線草圖;
(2)(理)記(1)得到的軌跡為曲線
,問曲線
上關(guān)于點(diǎn)
對稱的不同點(diǎn)有幾對?請說明理由.
(3)(文)記(1)得到的軌跡為曲線
,若曲線
上恰有三對不同的點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)
對稱,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺舉行一個(gè)比賽類型的娛樂節(jié)目,A、B兩隊(duì)各有六名選手參賽,將他們首輪的比賽成績作為樣本數(shù)據(jù),繪制成莖葉圖如圖所示,為了增加節(jié)目的趣味性,主持人故意將A隊(duì)第六位選手的成績沒有給出,并且告知大家B隊(duì)的平均分比A隊(duì)的平均分多4分,同時(shí)規(guī)定如果某位選手的成績不少于21分,則獲得“晉級”.
![]()
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù),求出A隊(duì)第六位選手的成績;
(2)主持人從A隊(duì)所有選手成績中隨機(jī)抽取2個(gè),求至少有一個(gè)為“晉級”的概率;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人上午7時(shí)乘船出發(fā),以勻速
海里/小時(shí)
從
港前往相距50海里的
港,然后乘汽車以勻速
千米/小時(shí)(
)自
港前往相距
千米的
市,計(jì)劃當(dāng)天下午4到9時(shí)到達(dá)
市.設(shè)乘船和汽車的所要的時(shí)間分別為
、
小時(shí),如果所需要的經(jīng)費(fèi)
(單位:元)
![]()
(1)試用含有
、
的代數(shù)式表示
;
(2)要使得所需經(jīng)費(fèi)
最少,求
和
的值,并求出此時(shí)的費(fèi)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
,對任意
都有
,(其中k、b、p是常數(shù)).
(1)當(dāng)
,
,
時(shí),求
;
(2)當(dāng)
,
,
時(shí),若
,
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列
中任意(不同)兩項(xiàng)之和仍是該數(shù)列中的一項(xiàng),則稱該數(shù)列是“封閉數(shù)列”.當(dāng)
,
,
時(shí),設(shè)
是數(shù)列
的前n項(xiàng)和,
,試問:是否存在這樣的“封閉數(shù)列”
,使得對任意
,都有
,且
.若存在,求數(shù)列
的首項(xiàng)
的所有取值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年,國家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,某省采用
模式,其中語文、數(shù)學(xué)、外語三科為必考科目,每門科目滿分均為
分.另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物
門科目中自選
門參加考試(
選
),每門科目滿分均為
分.為了應(yīng)對新高考,某高中從高一年級
名學(xué)生(其中男生
人,女生
人)中,采用分層抽樣的方法從中抽取
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,其中,女生抽取
人.
(1)求
的值;
(2)學(xué)校計(jì)劃在高一上學(xué)期開設(shè)選修中的“物理”和“地理”兩個(gè)科目,為了了解學(xué)生對這兩個(gè)科目的選課情況,對抽取到的
名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在“物理”和“地理”這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目),下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的一個(gè)不完整的
列聯(lián)表,請將下面的
列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有
的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說明你的理由;
選擇“物理” | 選擇“地理” | 總計(jì) | |
男生 |
| ||
女生 |
| ||
總計(jì) |
(3)在抽取到的
名女生中,按(2)中的選課情況進(jìn)行分層抽樣,從中抽出
名女生,再從這
名女生中抽取
人,設(shè)這
人中選擇“物理”的人數(shù)為
,求
的分布列及期望.附:
,![]()
| 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
,…,
是由
(
)個(gè)整數(shù)
,
,…,
按任意次序排列而成的數(shù)列,數(shù)列
滿足
(
),
,
,…,
是
,
,…,
按從大到小的順序排列而成的數(shù)列,記
.
(1)證明:當(dāng)
為正偶數(shù)時(shí),不存在滿足
(
)的數(shù)列
.
(2)寫出
(
),并用含
的式子表示
.
(3)利用
,證明:
及
.(參考:
.)
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