| 科目 | 語文 | 數學 | 英語 | 物理 | 化學 | 政治 | 歷史 | 地理 |
| 成績 | 75 | 90 | 80 | 75 | 85 | 84 | 70 | 60 |
，方差為s2．
和s2．
）2+（b-
）2，求隨機事件“x≤50”的概率．
）2+（b-
）2值，再找出其中小于等于50的情況，比上總情況數即可．
=
=
=80
=
）2+（b-
）2=125
）2+（b-
）2=25
）2+（b-
）2=50
）2+（b-
）2=100
）2+（b-
）2=125
）2+（b-
）2=25
=
科目：高中數學 來源： 題型：
在期末考試中，某位同學的語文，數學，英語，物理，化學，政治，歷史和地理的成績分別為a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7和a8，具體成績如表：| 科目 | 語文 | 數學 | 英語 | 物理 | 化學 | 政治 | 歷史 | 地理 |
| 成績 | 75 | 90 | 80 | 75 | 85 | 84 | 70 | 60 |
. |
| x |
. |
| x |
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| x |
. |
| x |
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科目：高中數學 來源： 題型：
| 分組 | [70，80） | [80，90） | [90，100） | [100，110） | [110，120） | [120，130） | [130，140） | [140.150] |
| 頻數 | 1 | 2 | 12 | 13 | 12 | 9 | 1 | 0 |
| 分組 | [70，80） | [80，90） | [90，100） | [100，110） | [110，120） | [120，130） | [130，140） | [140.150] |
| 頻數 | 2 | 3 | 13 | 11 | 9 | 10 | 1 | 1 |
|
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科目：高中數學 來源：2011-2012學年云南省玉溪一中高三第三次統測數學試卷（文科）（解析版） 題型：解答題
| 分組 | [70，80） | [80，90） | [90，100） | [100，110） | [110，120） | [120，130） | [130，140） | [140.150] |
| 頻數 | 1 | 2 | 12 | 13 | 12 | 9 | 1 |
| 分組 | [70，80） | [80，90） | [90，100） | [100，110） | [110，120） | [120，130） | [130，140） | [140.150] |
| 頻數 | 2 | 3 | 13 | 11 | 9 | 10 | 1 | 1 |
，分別求這兩個班學生數學成績的M總值，并據此對這兩個班數學成績總體水平作一簡單評價．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：2011-2012學年河南省商丘市高三5月第三次模擬考試文科數學試卷（解析版） 題型：解答題
某高中三年級有一個實驗班和一個對比班，各有50名同學．根據這兩個班市二模考試的數學科目成績（規定考試成績在[120，150]內為優秀），統計結果如下：
實驗班數學成績的頻數分布表：
對比班數學成績的頻數分布表：
（Ⅰ）分別求這兩個班數學成績的優秀率；若采用分層抽樣從實驗班中抽取15位同學的數學試卷，進行試卷分析，則從該班數學成績為優秀的試卷中應抽取多少份?
（Ⅱ）統計學中常用M值作為衡量總體水平的一種指標，已知M與分數t的關系式為：
分別求這兩個班學生數學成績的M總值，并據此對這兩個班數學成績總體水平作一簡單評價．
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