=-tanx的x的取值范圍是_________.
科目：高中數學 來源： 題型：
| 消費金額（元）的范圍 | [188，388] | （388，588] | （588，888] | （888，1188] | … |
| 獲得獎券的金額（元） | 28 | 58 | 88 | 128 | … |
| 購買商品獲得的優惠額 |
| 商品的標價 |
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科目：高中數學 來源： 題型：
| 消費金額（元）的范圍 | （200，400） | （400，500） | （500，700） | （700，900） | … |
| 獲得獎券的金額（元） | 30 | 60 | 100 | 130 | … |
| 購買商品獲得的優惠額 |
| 商品的標價 |
| 1 |
| 3 |
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科目：高中數學 來源： 題型：
| 消費金額（元）的范圍 | [200，400） | [400，500） | [500，700） | [700，900） | … |
| 第二次優惠金額（元） | 30 | 60 | 100 | 150 | … |
| 購買商品獲得的優惠總額 |
| 商品的標價 |
| 1 |
| 3 |
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科目：高中數學 來源： 題型：
某商場在國慶促銷期間規定，商場內所有商品按標價的80%出售；同時，當顧客在該商場內消費滿一定金額后，按如下方案獲得相應金額的獎券：
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科目：高中數學 來源：2014屆廣東省高一第一學期期中數學試卷 題型：選擇題
某商場在國慶促銷期間規定，商場內所有商品按標價的80%出售；同時，當顧客在該商場內消費滿一定金額后，按如下方案獲得相應金額的獎券：
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消費金額（元）的范圍 |
[200,400） |
[400,500) |
[500,700) |
[700,900 ) |
… |
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獲得獎券的金額（元） |
30 |
60 |
100 |
130 |
… |
根據上述促銷方法，顧客在該商場購物可以獲得雙重優惠，例如，購買標價為400元的商品，則消費金額為320元，獲得的優惠額為：400×0.2+30=110(元).若顧客購買一件標價為1000元的商品，則所能得到的優惠額為 （ ）
A．130元 B.330元 C.360元 D.800元
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