已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)若函數(shù)
的圖象與
軸無交點(diǎn),求
的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)
在
上存在零點(diǎn),求
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
,
.當(dāng)
時(shí),若對任意的
,總存在
,使得
,求
的取值范圍.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)
;(Ⅲ)
或
.
解析試題分析:(Ⅰ)函數(shù)
的圖像與
軸無交點(diǎn),那么函數(shù)對應(yīng)的方程的判別式
,解不等式即可;(Ⅱ)先判斷函數(shù)
在閉區(qū)間
的單調(diào)性,然后根據(jù)零點(diǎn)存在性定理,可知
,解方程組求得同時(shí)滿足兩個(gè)表達(dá)式的
的取值范圍;(Ⅲ)若對任意的
,總存在
,使
,只需函數(shù)
的值域?yàn)楹瘮?shù)
值域的子集即可.先求出函數(shù)
在區(qū)間
上的值域是
,然后判斷函數(shù)
的值域.分
,
,
三種情況進(jìn)行分類討論,當(dāng)
時(shí),函數(shù)
是一次函數(shù),最值在兩個(gè)區(qū)間端點(diǎn)處取得,所以假設(shè)其值域是
,那么就有
成立,解相應(yīng)的不等式組即可.
試題解析:(Ⅰ)若函數(shù)
的圖象與
軸無交點(diǎn),則方程
的判別式
,
即
,解得
. 3分
(Ⅱ)
的對稱軸是
,所以
在
上是減函數(shù),
在
上存在零點(diǎn),則必有:
,即
,
解得:
,故實(shí)數(shù)
的取值范圍為
; 8分
(Ⅲ)若對任意的
,總存在
,使
,只需函數(shù)
的值域?yàn)楹瘮?shù)
值域的子集.當(dāng)
時(shí),
的對稱軸是
,所以
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e6/9/30sgr.png" style="vertical-align:middle;" />, 下面求
,
的值域,
①當(dāng)
時(shí),
,不合題意,舍;
②當(dāng)
時(shí),
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/30/5/htykw3.png" style="vertical-align:middle;" />,只需要:
,解得
;
③當(dāng)
時(shí),
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/50/1/nvmpc1.png" style="vertical-align:middle;" />,只需要:
,解得
;
綜上:實(shí)數(shù)
的取值范圍
或
. 14分
考點(diǎn):1.方程根的個(gè)數(shù)與判別式的關(guān)系;2.零點(diǎn)存在性定理;3.二次函數(shù)在閉區(qū)間上的值域;4.一次函數(shù)的單調(diào)性;5.二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
滿足
,對任意
都有
,且
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使函數(shù)
在
上為減函數(shù)?若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
相關(guān)部門對跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行達(dá)標(biāo)定級考核,動(dòng)作自選,并規(guī)定完成動(dòng)作成績在八分及以上的定為達(dá)標(biāo),成績在九分及以上的定為一級運(yùn)動(dòng)員. 已知參加此次考核的共有56名運(yùn)動(dòng)員.
(1)考核結(jié)束后,從參加考核的運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)抽取了8人,發(fā)現(xiàn)這8人中有2人沒有達(dá)標(biāo),有3人為一級運(yùn)動(dòng)員,據(jù)此請估計(jì)此次考核的達(dá)標(biāo)率及被定為一級運(yùn)動(dòng)員的人數(shù);
(2)經(jīng)過考核,決定從其中的A、B、C、D、E五名一級運(yùn)動(dòng)員中任選2名參加跳水比賽(這五位運(yùn)動(dòng)員每位被選中的可能性相同). 寫出所有可能情況,并求運(yùn)動(dòng)員E被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在區(qū)間
上有最大值4,最小值1,
(Ⅰ)求
的值。
(Ⅱ)設(shè)
不等式
在區(qū)間
上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
,其中實(shí)數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)
與
的圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)且
存在最小值時(shí),記
的最小值為
,求
的值域;
(3)若
與
在區(qū)間
內(nèi)均為增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
近年來,網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們消費(fèi)的一種趨勢。假設(shè)某淘寶店的一種裝飾品每月的銷售量y(單位:千件)與銷售價(jià)格x(單位:元/件)滿足關(guān)系式
其中2<x<6,m為常數(shù),已知銷售價(jià)格為4元/件時(shí),每月可售出21千件。(1)求m的值; (2)假設(shè)該淘寶店員工工資、辦公等每月所有開銷折合為每件2元(只考慮銷售出的件數(shù)),試確定銷售價(jià)格x的值,使該店每月銷售飾品所獲得的利潤最大.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
,其中實(shí)數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)
與
的圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)且
存在最小值時(shí),記
的最小值為
,求
的值域;
(3)若
與
在區(qū)間
內(nèi)均為增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
為常數(shù),
為自然對數(shù)的底)
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在
上無零點(diǎn),求
的最小值;
(3)若對任意的
,在
上存在兩個(gè)不同的
使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題12分)已知函數(shù)
(
)在區(qū)間
上有最大值
和最小值
.設(shè)
,
(1)求
、
的值;
(2)若不等式
在
上有解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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