【題目】已知
是奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)求函數(shù)
在
上的值域;
(3)令
,求不等式
的解集.
【答案】(1)見(jiàn)解析; (2)①當(dāng)
時(shí),值域?yàn)?/span>
; ②當(dāng)
時(shí),值域?yàn)?/span>
;
(3)
.
【解析】
(1)由奇函數(shù)得
,可解出
;(2)先換元
(
),則
,
,再結(jié)合二次函數(shù)的圖像討論其值域;(3)先證到
也為奇函數(shù),用導(dǎo)數(shù)證得
在
上單調(diào)增,將
等價(jià)轉(zhuǎn)化為
,所以
,解出答案即可.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
,因?yàn)?/span>
為奇函數(shù),由
可知,
,
所以
,即
;
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)
為奇函數(shù)
所以
.
(2)令
(
),所以
所以
,對(duì)稱軸
,
①當(dāng)
時(shí),
,所求值域?yàn)?/span>
;
②當(dāng)
時(shí),
,所求值域?yàn)?/span>
;
(3)因?yàn)?/span>
為奇函數(shù),所以![]()
所以
為奇函數(shù),
所以
等價(jià)于
,
又
當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),等號(hào)成立,
所以
在
上單調(diào)增,
所以
,
即
,又
,
所以
或
.所以不等式的解集是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家銷售公司擬各招聘一名產(chǎn)品推銷員,日工資方案如下: 甲公司規(guī)定底薪80元,每銷售一件產(chǎn)品提成1元; 乙公司規(guī)定底薪120元,日銷售量不超過(guò)45件沒(méi)有提成,超過(guò)45件的部分每件提成8元.
(I)請(qǐng)將兩家公司各一名推銷員的日工資
(單位: 元) 分別表示為日銷售件數(shù)
的函數(shù)關(guān)系式;
(II)從兩家公司各隨機(jī)選取一名推銷員,對(duì)他們過(guò)去100天的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下條形圖。若記甲公司該推銷員的日工資為
,乙公司該推銷員的日工資為
(單位: 元),將該頻率視為概率,請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
某大學(xué)畢業(yè)生擬到兩家公司中的一家應(yīng)聘推銷員工作,如果僅從日均收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為他作出選擇,并說(shuō)明理由.
![]()
【答案】(I)見(jiàn)解析; (Ⅱ)見(jiàn)解析.
【解析】分析:(I)依題意可得甲公司一名推銷員的工資與銷售件數(shù)的關(guān)系是一次函數(shù)的關(guān)系式,而乙公司是分段函數(shù)的關(guān)系式,由此解得;(Ⅱ)分別根據(jù)條形圖求得甲、乙公司一名推銷員的日工資的分布列,從而可分別求得數(shù)學(xué)期望,進(jìn)而可得結(jié)論.
詳解:(I)由題意得,甲公司一名推銷員的日工資
(單位:元) 與銷售件數(shù)
的關(guān)系式為:
.
乙公司一名推銷員的日工資
(單位: 元) 與銷售件數(shù)
的關(guān)系式為: ![]()
(Ⅱ)記甲公司一名推銷員的日工資為
(單位: 元),由條形圖可得
的分布列為
| 122 | 124 | 126 | 128 | 130 |
| 0.2 | 0.4 | 0.2 | 0.1 | 0.1 |
記乙公司一名推銷員的日工資為
(單位: 元),由條形圖可得
的分布列為
| 120 | 128 | 144 | 160 |
| 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.1 |
∴![]()
∴僅從日均收入的角度考慮,我會(huì)選擇去乙公司.
點(diǎn)睛:求解離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望的一般步驟為:
第一步是“判斷取值”,即判斷隨機(jī)變量的所有可能取值,以及取每個(gè)值所表示的意義;
第二步是“探求概率”,即利用排列組合,枚舉法,概率公式,求出隨機(jī)變量取每個(gè)值時(shí)的概率;
第三步是“寫分布列”,即按規(guī)范形式寫出分布列,并注意用分布列的性質(zhì)檢驗(yàn)所求的分布列或某事件的概率是否正確;
第四步是“求期望值”,一般利用離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望的定義求期望的值
【題型】解答題
【結(jié)束】
19
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為菱形,
平面
,
,
,
,
分別是
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
;
(2)設(shè)
為線段
上的動(dòng)點(diǎn),若線段
長(zhǎng)的最小值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln x+ax2-2x,(a∈R,a≠0)
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線與x軸平行,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)≤ax在x∈[
,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P—ABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的棱形,PD⊥底面ABCD.
![]()
(1)證明:AC⊥平面PBD;
(2)若PD=AD,直線PB與平面ABCD所成的角為45°,四棱錐P—ABCD的體積為
,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)某研究小組在電腦上進(jìn)行人工降雨模擬實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備用A、B、C三種人工降雨方式分別對(duì)甲、乙、丙三地實(shí)施人工降雨,其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
方式 | 實(shí)施地點(diǎn) | 大雨 | 中雨 | 小雨 | 模擬實(shí)驗(yàn)總次數(shù) |
A | 甲 | 4次 | 6次 | 2次 | 12次 |
B | 乙 | 3次 | 6次 | 3次 | 12次 |
C | 丙 | 2次 | 2次 | 8次 | 12次 |
假定對(duì)甲、乙、丙三地實(shí)施的人工降雨彼此互不影響,請(qǐng)你根據(jù)人工降雨模擬實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
(1)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;
(2)考慮到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即達(dá)到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達(dá)到理想狀態(tài),丙地只要是小雨或中雨即達(dá)到理想狀態(tài),記“甲、乙、丙三地中達(dá)到理想狀態(tài)的個(gè)數(shù)”為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和均值E(ξ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列
中,
在直線
.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令
,數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
.
(ⅰ)求
;
(ⅱ)是否存在整數(shù)λ
,使得不等式(-1)nλ<
(n∈N
)恒成立?若存在,求出λ的取值的集合;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,∠ABC=60°,AC與BD相交于點(diǎn)O,AE⊥平面ABCD,CF∥AE,AB=AE=2.
(1)求證:BD⊥平面ACFE;
(2)當(dāng)直線FO與平面BED所成的角為45°時(shí),求異面直線OF與BE所成的角的余弦值大。
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)是否存在實(shí)數(shù)
,使得等式
對(duì)于一切正整數(shù)
都成立?若存在,求出
,
,
的值并給出證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)求證:對(duì)任意的
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,已知
是橢圓
上的一點(diǎn),從原點(diǎn)
向圓
作兩條切線,分別交橢圓于點(diǎn)
.
![]()
(1)若
點(diǎn)在第一象限,且直線
互相垂直,求圓
的方程;
(2)若直線
的斜率存在,并記為
,求
的值;
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