【題目】某印刷廠為了研究單冊書籍的成本
（單位：元）與印刷冊數(shù)
（單位：千冊）之間的關(guān)系，在印制某種書籍時進行了統(tǒng)計，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，技術(shù)人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型，得到兩個回歸方程，方程甲： 
，方程乙： 
.
（1）為了評價兩種模型的擬合效果，完成以下任務(wù).
①完成下表（計算結(jié)果精確到0.1）；
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和
及
，并通過比較
的大小，判斷哪個模型擬合效果更好.
（2）該書上市之后，受到廣大讀者熱烈歡迎，不久便全部售罄，于是印刷廠決定進行二次印刷，根據(jù)市場調(diào)查，新需求量為10千冊，若印刷廠以每冊5元的價格將書籍出售給訂貨商，求印刷廠二次印刷10千冊獲得的利潤？（按（1）中擬合效果較好的模型計算印刷單冊書的成本）.
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子的繁殖問題時，發(fā)現(xiàn)有這樣的一列數(shù)：1，1，2，3，5，8，…，該數(shù)列的特點是：前兩個數(shù)均為1，從第三個數(shù)起，每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和.人們把這樣的一列數(shù)組成的數(shù)列
稱為斐波那契數(shù)列. 并將數(shù)列中的各項除以4所得余數(shù)按原順序構(gòu)成的數(shù)列記為
，則下列結(jié)論正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】意大利數(shù)學(xué)家列昂納多·斐波那契是第一個研究了印度和阿拉伯數(shù)學(xué)理論的歐洲人，斐波那契數(shù)列被譽為是最美的數(shù)列，斐波那契數(shù)列
滿足：
，
，
.若將數(shù)列的每一項按照下圖方法放進格子里，每一小格子的邊長為1，記前
項所占的格子的面積之和為
，每段螺旋線與其所在的正方形所圍成的扇形面積為
，則下列結(jié)論正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AB是圓O的直徑，C是圓O上一點，AC=BC，且PA⊥平面ABC，E是AC的中點，F是PB的中點，PA=
，AB=2．求：
（Ⅰ）異面直線EF與BC所成的角；
（Ⅱ）點A到平面PBC的距離．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若存在一個實數(shù)
，使得
成立，則稱
為函數(shù)
的一個不動點，設(shè)函數(shù)
（
， 
為自然對數(shù)的底數(shù)），定義在
上的連續(xù)函數(shù)
滿足
，且當
時， 
.若存在
，且
為函數(shù)
的一個不動點，則實數(shù)
的取值范圍為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
.
（1）當
時，求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間；
（2）是否存在實數(shù)
，使得至少有一個
，使
成立，若存在，求出實數(shù)
的取值范圍；若不存在，說明理由.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
．
（1）求
在
上的最小值；
（2）若關(guān)于
的不等式
只有兩個整數(shù)解，求實數(shù)
的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】袋子中裝有除顏色外其他均相同的編號為a,b的兩個黑球和編號為c,d,e的三個紅球，從中任意摸出兩個球.
（1）求恰好摸出1個黑球和1個紅球的概率：
（2）求至少摸出1個黑球的概率．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】 設(shè)函數(shù)
，
（1）當
時，求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間；
（2）當
時，曲線
與
有兩條公切線，求實數(shù)
的取值范圍；
（3）若
對
恒成立，求實數(shù)
的取值范圍.
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