【題目】已知圓
,直線(xiàn)
.
(1)若直線(xiàn)
與圓
交于不同的兩點(diǎn)
,且
,求
的值;
(2)若
,
是直線(xiàn)
上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)
作圓
的兩條切線(xiàn)
,
,切點(diǎn)分別為
,
,求證:直線(xiàn)
過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)直線(xiàn)
過(guò)定點(diǎn)
.
【解析】試題分析:(1)利用點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式,結(jié)合點(diǎn)O到l的距離
. 可求k的值;
(2)由題意可知:O、P、C、D四點(diǎn)共圓且在以O(shè)P為直徑的圓上,C、D在圓O:x2+y2=2上可得直線(xiàn)C,D的方程,即可求得直線(xiàn)CD是否過(guò)定點(diǎn).
試題解析:
(Ⅰ)因?yàn)?/span>
,所以原點(diǎn)
到直線(xiàn)
的距離為
,
又因?yàn)?/span>
,所以
.
(Ⅱ)由題意可知
,
,
,
四點(diǎn)共圓,且在以
為直徑的圓上,
設(shè)
,則以
為直徑的圓的方程為:
,即
,
又
,
在圓
上,
所以直線(xiàn)CD的方程為
,即
.
因?yàn)?/span>
,所以![]()
所以直線(xiàn)
過(guò)定點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱
(側(cè)棱垂直于底面,且底面是正三角形)中,
是棱
上一點(diǎn).
![]()
(1)若
分別是
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)若
是
上靠近點(diǎn)
的一個(gè)三等分點(diǎn),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,點(diǎn)
到兩點(diǎn)
,
的距離之和等于4,設(shè)點(diǎn)
的軌跡為
,直線(xiàn)
與
交于
兩點(diǎn),
(1)寫(xiě)出
的方程;
(2)若
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
和
.
(1)若函數(shù)
在區(qū)間
不單調(diào),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過(guò)點(diǎn)
,且被
軸截得的線(xiàn)段長(zhǎng)為4,記動(dòng)圓圓心的軌跡為曲線(xiàn)
.
(1)求曲線(xiàn)
的方程;
(2)問(wèn):
軸上是否存在一定點(diǎn)
,使得對(duì)于曲線(xiàn)
上的任意兩點(diǎn)
和
,當(dāng)
時(shí),恒有
與
的面積之比等于
?若存在,則求
點(diǎn)的坐標(biāo),否則說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是BB1、CD的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:AD⊥D1F;
(Ⅱ)求AE與D1F所成的角;
(Ⅲ)證明:面AED⊥面A1FD1.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線(xiàn)
的方程為:
(
,
為常數(shù)).
(Ⅰ)判斷曲線(xiàn)
的形狀;
(Ⅱ)設(shè)直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
交于不同的兩點(diǎn)
、
,且
,求曲線(xiàn)
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為
,
,短軸的兩個(gè)端點(diǎn)分別為
,
.
(1)若
為等邊三角形,求橢圓
的方程;
(2)若橢圓
的短軸長(zhǎng)為2,過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
與橢圓
相交于
、
兩點(diǎn),且
,求直線(xiàn)
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C的左、右焦點(diǎn)分別為
、
,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)![]()
(I)求橢圓C的方程:
(II)直線(xiàn)y=kx(k
R,k≠0)與橢圓C相交于A(yíng),B兩點(diǎn),D點(diǎn)為橢圓C上的動(dòng)點(diǎn),且|AD|=|BD|,請(qǐng)問(wèn)△ABD的面積是否存在最小值?若存在,求出此時(shí)直線(xiàn)AB的方程:若不存在,說(shuō)明理由.
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