【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),如果方程
有兩個(gè)不等實(shí)根![]()
,求實(shí)數(shù)t的取值范圍,并證明
.
【答案】(1)當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
;當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
;(2)
,證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)求出
,對(duì)
分類討論,分別求出
的解,即可得出結(jié)論;
(2)由(1)得出
有兩解時(shí)
的范圍,以及
關(guān)系,將
,等價(jià)轉(zhuǎn)化為證明
,不妨設(shè)
,令
,則![]()
,即證
,構(gòu)造函數(shù)
,只要證明對(duì)于任意
恒成立即可.
(1)
的定義域?yàn)?/span>R,且
.
由
,得
;由
,得
.
故當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間是
,
單調(diào)遞減區(qū)間是
;
當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間是
,
單調(diào)遞減區(qū)間是
.
(2)由(1)知當(dāng)
時(shí),
,且
.
當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.
當(dāng)
時(shí),直線
與
的圖像有兩個(gè)交點(diǎn),
實(shí)數(shù)t的取值范圍是
.
方程
有兩個(gè)不等實(shí)根![]()
,
,
,
,
,
,即
.
要證
,只需證
,
即證
,不妨設(shè)
.
令
,則![]()
,
則要證
,即證
.
令
,則
.
令
,則
,
在
上單調(diào)遞增,
.
,
在
上單調(diào)遞增,
,即
成立,
即
成立.
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若
在
處取得極小值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某公司生產(chǎn)某產(chǎn)品的年固定成本為100萬(wàn)元,每生產(chǎn)1千件需另投入27萬(wàn)元,設(shè)該公司一年內(nèi)生產(chǎn)該產(chǎn)品
千件
并全部銷售完,每千件的銷售收入為
萬(wàn)元,且
.
⑴ 寫出年利潤(rùn)
(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量
(千件)的函數(shù)解析式;
⑵ 當(dāng)年產(chǎn)量為多少千件時(shí),該公司在這一產(chǎn)品的生產(chǎn)中所獲年利潤(rùn)最大?(注:年利潤(rùn)=年銷售收入
年總成本).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為
,Q為l上的動(dòng)點(diǎn),以OQ為邊作等邊三角形OPQ,且三點(diǎn)O,P,Q按逆時(shí)針?lè)较蚺帕?/span>.
(Ⅰ)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)軌跡E的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若曲線
經(jīng)過(guò)伸縮變換
得到曲線
,若點(diǎn)M為曲線
上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)M到曲線E的最小距離為1,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,實(shí)數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性;
(2)若存在
,使得關(guān)于x的不等式
成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于集合
,
,
,
,定義
.
集合
中的元素個(gè)數(shù)記為
,當(dāng)
,稱集合
具有性質(zhì)
.
(1)已知集合
,
,寫出
,
的值,并判斷集合
是否具有性質(zhì)
;
(2)設(shè)集合
具有性質(zhì)
,判斷集合
中的三個(gè)元素是否能組成等差數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若數(shù)列
是以
為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列. 數(shù)列
中的前100項(xiàng):
組成的集合
記作
,將集合
中的所有元素
從小到大排序,即
滿足
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著夏季的到來(lái),冰枕成為市面上的一種熱銷產(chǎn)品,某廠家為了調(diào)查冰枕在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的銷售情況,作出調(diào)研,并將所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表所示:
表一:
溫度在30℃以下 | 溫度在30℃以上 | 總計(jì) | |
女生 | 10 | 30 | 40 |
男生 | 40 | 20 | 60 |
總計(jì) | 50 | 50 | 100 |
隨后在該大學(xué)一個(gè)小賣部調(diào)查了冰枕的出售情況,并將某月的日銷售件數(shù)(x)與銷售天數(shù)(y)統(tǒng)計(jì)如下表所示:
表二:
第 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 3 | 6 | 7 | 10 | 12 |
(1)請(qǐng)根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在下列網(wǎng)格紙中繪制散點(diǎn)圖;
![]()
(2)請(qǐng)根據(jù)表二中提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程
;
(3)從(1)(2)中的數(shù)據(jù)及回歸方程我們可以得到,銷售件數(shù)隨著銷售天數(shù)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),但無(wú)法判斷男、女生對(duì)冰枕的選擇是否與溫度有關(guān),請(qǐng)結(jié)合表一中的數(shù)據(jù),并自己設(shè)計(jì)方案來(lái)判段是否有99.9%的可能性說(shuō)明購(gòu)買冰枕的性別與溫度相關(guān).
參考數(shù)據(jù)及公式:
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
;
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求曲線
在
處的切線方程;
(2)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的最小值;
(3)已知
,且任意
有
,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足
.
(1)求a1,a2,a3的值;
(2)對(duì)任意正整數(shù)n,an小數(shù)點(diǎn)后第一位數(shù)字是多少?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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