【題目】探究土壤小動(dòng)物類群豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物，下列正確的是（ ）
A.金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)B.采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光性
C.燈罩的功能是防止昆蟲(chóng)逃跑D.廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①～⑤表示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
A. 此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞B. ⑤上合成的物質(zhì)可自由通過(guò)結(jié)構(gòu)③
C. ①是圖中唯一具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)D. ③的組成成分可通過(guò)結(jié)構(gòu)④轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】新冠病毒COVID-19是+鏈RNA病毒（可以在寄主細(xì)胞中直接合成蛋白質(zhì)），是RNA復(fù)制類型的病毒。
（1）該種病毒在寄主細(xì)胞至少需要復(fù)制_____次，才能合成子代病毒。該種病毒在寄主細(xì)胞中復(fù)制和表達(dá)過(guò)程中，共有_____種堿基互補(bǔ)配對(duì)方式。
（2）+鏈RNA的作用與人細(xì)胞中哪些RNA的作用相同？（______）
A．mRNA B．tRNA C．rRNA
（3）寫(xiě)出該種病毒可能有的的遺傳信息流途徑________（中心法則）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】雜交水稻具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我國(guó)科研人員對(duì)雜交稻的無(wú)融合生殖（不發(fā)生雌、雄配子的細(xì)胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無(wú)性繁殖過(guò)程）進(jìn)行了研究。
（1）水稻的雜交種在生活力、抗逆性、適應(yīng)性和產(chǎn)量等方面優(yōu)于雙親，但由于雜種后代會(huì)發(fā)生_______，無(wú)法保持其雜種優(yōu)勢(shì)，因此需要每年制種用于生產(chǎn)。
（2）有兩個(gè)基因控制水稻無(wú)融合生殖過(guò)程：含基因A的植株形成雌配子時(shí)，減數(shù)第一次分裂異常，導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍；含基因P的植株產(chǎn)生的雌配子不經(jīng)過(guò)受精作用，直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因A、P的影響。人們?cè)脠D1所示雜交方案，獲得無(wú)融合生殖的個(gè)體。
①若Ⅱ自交，所結(jié)種子的胚的基因型為_________。若Ⅲ自交，所結(jié)種子的胚的染色體組數(shù)為_______。
②理論上，Ⅳ作為母本能使子代__________。
（3）由于上述無(wú)融合生殖技術(shù)還存在不足，我國(guó)科研人員嘗試?yán)肅RISPR/Cas基因編輯技術(shù)敲除雜種水稻的4個(gè)相關(guān)基因，實(shí)現(xiàn)了雜種的無(wú)融合生殖（如圖2所示）。
①CRISPR/Cas基因編輯技術(shù)中使用的Cas核酸酶可以實(shí)現(xiàn)對(duì)DNA分子的定點(diǎn)切割，該酶切斷的化學(xué)鍵是________。
a.氫鍵 b.肽鍵 c.磷酸二酯鍵 d.高能磷酸鍵
②請(qǐng)?jiān)谏线叺目騼?nèi)繪制未敲除基因的雜種水稻自交繁殖所產(chǎn)生子代的染色體組成。_____
③據(jù)圖分析，科研人員利用基因編輯技術(shù)敲除的4個(gè)基因在實(shí)現(xiàn)無(wú)融合生殖過(guò)程中的作用是_______。
（4）無(wú)融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種，可以使雜種通過(guò)無(wú)性繁殖得以保持雜種優(yōu)勢(shì)，但也會(huì)導(dǎo)致________多樣性降低，應(yīng)對(duì)雜草入侵或病毒侵害的能力降低，因而也藏有生態(tài)隱患。
（5）有人說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，應(yīng)當(dāng)審慎地使用基因編輯技術(shù)�！闭�(qǐng)你談?wù)劵蚓庉嫾夹g(shù)可能帶來(lái)的影響。_____
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（ �。�
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段
C.基因是有遺傳效應(yīng)的tRNA片段
D.基因是有遺傳效應(yīng)的rRNA片段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年我國(guó)計(jì)劃生育政策做出調(diào)整，一對(duì)夫婦可生育2個(gè)孩子。某對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常，已有一個(gè)表現(xiàn)型正常的6歲女兒，妻子再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前診斷，醫(yī)生建議她進(jìn)行B超檢查和羊水檢查，羊水檢查主要是對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行DNA分析、染色體檢查。
（DNA分析結(jié)果）
(1)若結(jié)果顯示此胎兒有紅綠色盲基因(Xb)，則該致病基因來(lái)自_______(父親/母親)；其姐姐的基因型可能是______。
(2)若結(jié)果顯示此胎兒是白化病基因純合子(aa)，則其父親的基因型是________。
(3)按上述結(jié)果，這對(duì)夫婦理論上生一個(gè)兩病兼發(fā)的孩子概率是________。
（染色體檢查結(jié)果及分析）
為檢測(cè)該胎兒患21三體綜合征的風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)生利用某種技術(shù)手段測(cè)定并計(jì)算胎兒與孕婦第21號(hào)染色體DNA含量的比值，計(jì)算公式如下：
比值＝
(4)如圖表示可能得到的兩種結(jié)果。據(jù)圖分析，結(jié)果________(1或2)顯示胎兒患21三體綜合征的風(fēng)險(xiǎn)較大，判斷依據(jù)是_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人工濕地處理城市污水的簡(jiǎn)圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)人工濕地中綠藻、荷花、黑藻(沉水植物)等植物有明顯分層現(xiàn)象，這體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。人工濕地可以凈化城市污水，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是_________________________________。
(2)圖中甲所代表的成分是___________，丙同化的能量的去向包括自身呼吸作用消耗、___________和未被利用。
(3)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。
(4)濕地中荷花的花色有粉色和白色，體現(xiàn)了___________多樣性，濕地公園可以改善環(huán)境并提供旅游資源，體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的___________價(jià)值。
(5)對(duì)濕地進(jìn)行有害昆蟲(chóng)防治時(shí)，應(yīng)將有害昆蟲(chóng)種群數(shù)量控制在K/2以下，理由是_______________________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】1909年，摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，為了探究白眼性狀的遺傳特點(diǎn)，摩爾根用這只果蠅做了一系列精巧的實(shí)驗(yàn)。雜交實(shí)驗(yàn)之一如下圖示，回答下列問(wèn)題：
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可提出兩種假設(shè)：假設(shè)一，白眼基因僅位于X染色體上；假設(shè)二，白眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。不考慮“白眼基因僅位于Y染色體上”的原因是_______________________________________________________。
(2)將F1紅眼雌果蠅與親代白眼雄果蠅測(cè)交，不能對(duì)假設(shè)一、二作出判斷的原因是_______________________________________________________。
(3)請(qǐng)從野生型和子一代果蠅中挑選材料設(shè)計(jì)一次交配方案對(duì)假設(shè)一、二作出判斷。交配方案：_______________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①若_______________________________________________________，則假設(shè)一正確。
②若_______________________________________________________，則假設(shè)二正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】利用單克隆抗體特異的作用于埃博拉病毒侵染蛋白（VP40蛋白）是一種戰(zhàn)勝埃博拉病毒的有效途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）過(guò)程①中選用兩種限制酶切割，使目的基因的兩端產(chǎn)生不同的黏性末端，這樣處理的目的是___________。
（2）圖中過(guò)程②需要用___________處理大腸桿菌，原因是_____________________。
（3）在基因表達(dá)載體中，VP40蛋白基因的首端必須含有___________，其作用是能夠被___________識(shí)別和結(jié)合，從而保證③順利完成。
（4）為檢測(cè)VP40基因是否成功表達(dá)，可以采用___________技術(shù)。VP40蛋白抗體能夠戰(zhàn)勝埃博拉病毒的原因是______________________。
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