【題目】在生態系統中，以植食性動物為食的動物稱為 （ ）
A. 初級消費者 B. 次級消費者 C. 三級消費者 D. 第二營養級
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細菌的分離和計數”實驗中樣品稀釋示意圖。據圖分析正確的是
A. 3號試管的稀釋倍數為103倍
B. 5號試管的結果表明每克土壤中的菌株數為1.7×108個
C. 5號試管中稀釋液進行平板培養得到的菌落平均數恰為4號試管的10倍
D. 該實驗方法統計得到的結果往往會比實際活菌數目要高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有4種純系果蠅，②③④的特殊性狀及基因所在染色體如下表，其它性狀與野生型相同．若研究自由組合定律，先選擇以上材料（寫出編號及基因型）作親本雜交得到F1 ， 再讓F1雌雄果蠅交配得到F2 ． 若驗證果蠅紅眼對白眼顯性及基因在X染色體上，用一只F1紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅測交，測交子代♀紅眼：♀白眼：♂紅眼：♂白眼=1：1：1：1，據此還不能證明控制白眼的基因位于X染色體上，并表現為隱性；請利用測交子代為材料，設計兩個不同雜交實驗，補充證明以上結論．
果蠅純系 | ①野生型雌、雄 | ②白眼型雌 | ③黑身型雄 | ④殘翅型雌 |
特殊性狀 | 灰身B | 黑身b | ||
長翅V | 殘翅v | |||
紅眼D | 白眼d | |||
染色體 | X | II | II |
實驗1的雜交組合：（寫表現型）．
預期結果：子一代中所有的雌性都表現為紅眼，雄性都表現為白眼．
實驗2：請用遺傳圖解表示雜交組合和預期實驗結果（遺傳圖解寫在答題卷的方框內）．
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【題目】如圖1為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養級，m1、m2僅代表不同的能量形式．圖2表示能量流經營養級II的變化示意圖，其中af表示能量值的大�。垞䦂D作答：
（1）圖1中，m2表示的能量形式為 ．
（2）圖2中，若甲表示圖1中營養級II所攝入的全部能量，則戊表示的生理過程為 ， 用于營養級II生長發育的能量是（用所給字母表示）．若圖1中營養級III所所同化的總能量為y，則營養級II、III間的能量傳遞效率是 ×100%（用所給字母表示）．
（3）由圖2可以得出生態系統能量流動的主要特點是、 ．
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【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1 min后進行顯微觀察，結果見下圖。下列敘述錯誤的是( )
A.圖中M是細胞核，N是蔗糖溶液
B.圖中L對蔗糖溶液具有全透性
C.將視野中的細胞浸潤在清水中，M的體積會增大
D.如果洋蔥外表皮紫色較淺，則應換用小光圈，平面反光鏡
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【題目】下列是一組動物細胞有絲分裂圖，有關敘述正確的是（ ）
A.a圖細胞核內可發生DNA的復制和有關蛋白質的合成
B.b圖細胞將出現細胞板，并縊裂成兩個子細胞
C.該生物與高等植物有絲分裂的區別主要在c和d兩時期
D.e圖細胞中分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極
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【題目】下列圖1、圖2是細胞的亞顯微結構圖。圖3是圖1中①的結構示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答下列問題。
（1）圖1是_______________________（填“植物”或“動物”）細胞，該細胞中的⑥是合成_______________________的場所。
（2）圖2中②與植物_______________________的形成有關。若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分，則色素主要存在于[ ]_______________________，不應有的結構是[ ]_______________________。
（3）若圖1代表人體內能吞噬病原體的白細胞，則該細胞能識別病原體主要依賴于圖3中的_______________________（填字母），白細胞吞噬病原體的過程說明①的結構特點是具有_______________________性。
（4）若圖1代表胃黏膜上皮細胞，人在飲酒時，酒精是通過圖3中的_______________________方式進入該細胞。下列曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是_______________________。
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