【題目】用3H標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)某動物的唾液腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線，則下列分析錯誤的是（ ）
A.圖中的c曲線所表示的細胞器是高爾基體，它在上述過程中起交通樞紐作用
B.3H在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
C.參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜
D.上述過程既體現(xiàn)了生物膜在結構上的聯(lián)系，也體現(xiàn)了生物膜在功能上的聯(lián)系
【答案】C
【解析】
題圖氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì),再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。可知3H在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜。
A.圖中的c曲線所表示的細胞器是高爾基體，它在上述過程中起交通樞紐作用，A正確；
B.3H在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，B正確；
C.參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，細胞膜不是細胞器，C錯誤；
D.上述過程中各種膜的相互轉換過程，既體現(xiàn)了生物膜在結構上的聯(lián)系，也體現(xiàn)了生物膜在功能上的聯(lián)系，D正確。
故選C。
靈星計算小達人系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）A代表________分子；B代表________；D代表________。
（2）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>________。
（3）可能代表氧氣轉運過程的是圖中________（填字母編號）；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中________（填字母編號）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于土壤微生物的敘述，錯誤的是
A. 土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B. 土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C. 土壤中的硝化細菌是分解者
D. 秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是( )
A. 小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H18O，呼出的CO2也可能含有18O2
B. 35S標記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性
C. 將某精原細胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精細胞中，含15N的精子所占比例為50%
D. 在缺氧時給水稻提供14CO2，體內(nèi)可以存在14C的轉移途徑14CO2→14C3→（14CH2O）→14C3→14C2H5OH
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【題目】下列關于同源染色體的敘述，不準確的是 （ ）
A.減數(shù)分裂中配對的染色體B.單倍體沒有同源染色體
C.大小形態(tài)一般相同D.一個來自父方，一個來自母方
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【題目】如圖為細胞核及其周圍部分結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）只有在_______________（填“真核”或“原核”）細胞中，使用電子顯微鏡才能觀察到該圖所示的結構。
（2）[3] 染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)及______共同組成，蛋白質(zhì)進入細胞核的通道是[ ]________。（在[ ]中填寫序號，在上填寫相應的名稱）。
（3）某同學將圖乙傘藻的細胞核與傘部去掉，并將圖甲傘藻的細胞核移入乙中，則長期存活下來的乙傘藻其外形是_______________（填寫字母）。請解釋：為什么將圖甲傘藻的細胞核移入乙后，乙傘藻會呈現(xiàn)出此外形？_______________。
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【題目】長毛灰身兔子與短毛黑身兔子雜交，子代的性狀統(tǒng)計的結果如右圖所示（長毛A對短毛a是顯性，黑身B對灰身b是顯性），請分析回答：
(1)子代中黑身與灰身的比例是____。
(2)親本中長毛灰身與短毛黑身的遺傳因子組成分別為__和____。
(3)子代性狀表現(xiàn)型的比例是____。
(4)子代中長毛黑身的遺傳因子組成是 ___，若兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，使子代中的長毛黑身個體與短毛灰身個體雜交，它們的后代中純合子所占的比例是___ 。
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【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合
D.免疫細胞合成免疫活性物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化，關于酵母細胞數(shù)量的敘述正確的是
A. 種內(nèi)斗爭導致初始階段增長緩慢
B. 早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次
C. 數(shù)量為60000時，種群增長速率最大
D. 可用取樣器取樣法計數(shù)
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