【題目】在農業生產中，具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是（ ）
A. 乙烯B. 赤霉素C. 細胞分裂素D. 生長素
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是艾弗里及其同事以肺炎雙球菌為實驗材料，探究生物遺傳物質的實驗過程及實驗結 果，下列相關分析錯誤的是
A.S型細菌的DNA純度越高，轉化就越有效
B.R型細菌轉化成S型細菌是基因突變的結果
C.該實驗能說明DNA的水解產物不是遺傳物質
D.配制的培養基應適合肺炎雙球菌的生長和繁殖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示不同溫度下，漂浮剛毛藻的光合速率和呼吸速率的測定結果。下列有關敘述錯誤的是
A. 測定光合速率時，各溫度條件下CO2的濃度必須相同
B. 測定呼吸速率時，必須在無光條件下進行且供氧充足
C. 若連續光照，則35℃時漂浮剛毛藻的凈光合速率最大
D. 若連續光照且溫度保持在40℃，則漂浮剛毛藻有可能死亡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體細胞與內環境之間物質交換的示意圖，圖中①②③④分別表示人體內不同部位的液體，據圖判斷下列敘述正確的是
A.①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質
B.②與①的主要差別是②中沒有蛋白質
C.③若產生乳酸會引起②內pH的制烈變化
D.①②④是機體進行細胞代謝活動的主要場所
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是某草原生態系統中的碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答:
（1）圖甲中過程①表示_________。圖甲中的_____________ (用字母表示)成分沒在圖乙中出現。圖甲②過程中碳是以___________形式傳遞的。
（2）該生態系統的能量最終來源是__________，其能量流動的特點是__________。
（3）成分C在該生態系統中所起的作用是_______________。
（4）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態系統中的作用是________。
（5）乙圖中蛇和貓頭鷹的種間關系是__________；:若草固定的總能量為6.8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ，則人最多能獲得能量________kJ。
（6）與森林生態系統比較，該生態系統的抵抗力穩定性____________(高、低或相同)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體部分細胞所經歷的生長發育的某些階段，下列敘述不正確的是( )
A. 細胞甲的分裂能力最強，分化程度最高
B. 過程①②中均未發生遺傳物質的改變
C. B細胞中含有控制淋巴因子合成的基因
D. 淋巴因子與膜受體的結合實現了細胞間的信息交流
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于種群和群落的說法正確的是
A.某個森林中落葉松的集群分布是群落的水平結構
B.即使沒有人類的干擾，森林階段也并非是所有群落演替的最終階段
C.種群數量的增加導致群落豐富度的提高
D.演替是隨時間的推移，群落中一個種群會代替另一個種群，不受人類活動的影響
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
