Question

【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設置不同CO2濃度,處理試管苗。培養一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=總光合速率-呼吸速率),結果如圖。

（1）光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的__________中。

（2）a點的凈光合速率大于c點,從光反應的角度分析,原因是__________________________。

（3）據圖推測,大棚種植葡萄時,應選用______色塑料薄膜搭建頂棚。

（4）為探究黃光培養條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發生改變,提出實驗思路如下:

分別取________和黃光條件下培養的試管苗葉片,提取其中的色素并用__________(試劑)分離,通過比較濾紙條上的________________________來判斷葉綠素含量是否發生改變。葉綠體中色素的功能是__________________________________________

Answer 1

【答案】基質 葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,光合速率高 無 白光(或自然光) 層析液 葉綠素a、b色素帶的寬窄和深淺 吸收、傳遞、轉化光能

【解析】

光合作用的過程可以分為光反應階段和暗反應階段，光反應在葉綠體類囊體薄膜中進行，暗反應階段是在葉綠體基質中進行的。葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光。葉綠體中色素的功能是 吸收、傳遞、轉化光能。從圖中可以看出，在相同的CO2濃度下，采用白光作為光源時的凈光合速率最高，因此大棚種植葡萄時，應選用白色（無色）的塑料薄膜搭建頂棚。若要探究黃光培養條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發生改變，因此自變量為光質，可設置對照組為自然光或者白光條件，實驗組設置黃光條件。因變量為葉綠體中的葉綠素含量變化，可通過綠葉中色素的提取和分離實驗比較兩組實驗的葉綠素含量，通過比較兩組濾紙條上葉綠素a和葉綠素b色素帶的寬窄或顏色深淺，可以判斷葉綠素含量是否發生變化。

（1）三碳化合物的還原發生在暗反應階段，在葉綠體基質中進行的。

（2）a點和c點的CO2濃度相同，但光源不同，a點為紅光，c點為黃光，而葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，因此a點光合速率高，從而凈光合速率高。

（3）從圖中可以看出，在相同的CO2濃度下，采用白光作為光源時的凈光合速率最高，因此大棚種植葡萄時，應選用無色的塑料薄膜搭建頂棚。

（4）該實驗是探究黃光培養條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發生改變，要設置對照組，對照組中的光源應采用自然條件下的光源，即自然光或者白光。葉綠體中的色素可以溶解在層析液中，由于在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴散速度也不同，因此用層析液對色素進行分離。葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，通過比較兩組濾紙條上葉綠素a和葉綠素b色素帶的寬窄或顏色深淺，可以判斷葉綠素含量是否發生變化。葉綠體中色素的功能是 吸收、傳遞、轉化光能。