【題目】糖類和脂肪是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 淀粉、纖維素和糖元水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
B. 糖類可參與細(xì)胞識(shí)別
C. 油脂可用蘇丹Ⅲ試劑鑒定，呈現(xiàn)紅黃色
D. 脂質(zhì)可作為生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)
口算題天天練系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大鼠性別決定方式為XY型。圖甲為大鼠性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y染色體有一部分是同源區(qū)段（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源區(qū)段（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）。圖乙表示某大鼠家系中有甲（相關(guān)基因?yàn)锳,a)、乙（相關(guān)基因?yàn)锽,b)兩種單基因遺傳病，其中一種是伴x染色體Ⅱ-2區(qū)段遺傳病。
(1)甲病是___________遺傳病。5號(hào)個(gè)體的基因型一定是__________。
(2)該家系中14號(hào)個(gè)體的致病基因最初來(lái)自于_________號(hào)個(gè)體。若11號(hào)個(gè)體與15號(hào)個(gè)體交配，生一患病子代的幾率是_______。
(3)研究發(fā)現(xiàn)，丙病致病基因（d)也在性染色體上，且大鼠種群中的雌雄個(gè)體均有患丙病和正常個(gè)體存在。現(xiàn)有繁殖能力相同的純合的正常雌雄大鼠和患病雌雄大鼠各幾只，某同學(xué)僅用一次雜交實(shí)驗(yàn)，即斷定Dd在XY的哪一區(qū)段。實(shí)驗(yàn)思路如下：
①由于__________________________,致病基因不可能位于圖中的Ⅱ-1區(qū)段。
②選用正常純合雄鼠與患病雌鼠雜交：若后代表現(xiàn)型中____________,則該基因位于_______區(qū)段；若后代表現(xiàn)型中___________,則該基因位于___________區(qū)段。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水是細(xì)胞的重要組成成分，一切生命活動(dòng)都離不開水．請(qǐng)結(jié)合下面植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（如圖）．分析回答有關(guān)問題： 
（1）與成熟植物細(xì)胞吸水密切相關(guān)的細(xì)胞器是 ， 水進(jìn)入植物細(xì)胞的方式是 ．
（2）細(xì)胞吸收的水一部分被用于光合作用，參與光合作用的水在圖中處被分解為和O2 ．
（3）光合作用產(chǎn)生的O2可以進(jìn)入同一細(xì)胞內(nèi)的被利用，在該細(xì)胞器的上，O2與反應(yīng)產(chǎn)生水、釋放
（4）上述光合作用、呼吸作用等細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心是 ． 細(xì)胞
（5）代謝離不開酶的催化，這些酶主要是在圖中處合成的．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器完成物質(zhì)合成與能量轉(zhuǎn)化
B. X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
C. 當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%～4%
D. 秋季Z1、Z2、Z3……過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和碳循環(huán)的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題：
(1)上圖中生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________，分解者是________(填代號(hào))。
(2)圖中的①③⑤表示的生理過(guò)程分別是：①________，③________，⑤________。
(3)C生物處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，若要使C增加200 kg至少需要消費(fèi)A________kg。
(4)若該圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，牧民為了提高畜牧產(chǎn)量，采取了如下措施，其中正確的做法是(多選)（____）
A．徹底捕殺狼等次級(jí)消費(fèi)者，以保護(hù)牛、羊的安全
B．大力防治害蟲和鼠對(duì)植被的破壞，使能量盡可能流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
C．加大對(duì)牧草的水肥管理
D．大量繁殖牛、羊
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體內(nèi)一些生命活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） 
A.進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞，不一定具有周期性
B.②過(guò)程導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.③過(guò)程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行
D.④過(guò)程是由于抑癌基因突變成原癌基因
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是________，在生物群落中的主要存在形式是________。
(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示________過(guò)程，②表示的是________關(guān)系，過(guò)程③表示的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)________中完成的，④表示的是________作用。
(3)若圖虛線框中的種類及相互間的關(guān)系如圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ，B種群中的能量為1.3×108 kJ，若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是________kJ。
(4)碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行伴隨著____________，但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的________能，因而使能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。
(5)如果大氣層中的CO2增多，則會(huì)加劇________效應(yīng)，減緩此效應(yīng)的措施有(答出一項(xiàng)即可)________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]和[]。
⑵ 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]__________；K+進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]____________ 。
⑶①②兩種運(yùn)輸方式合稱為_________。
⑷從細(xì)胞膜的功能特性看，它是__________膜，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有__________。
⑸在細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的物質(zhì)是_________________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組對(duì)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量變化進(jìn)行了研究(如下圖)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫線部分是否正確，并更正錯(cuò)誤之處；寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)__________________________________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。
②取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。
③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a)，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。
a：________________________________________________________________________。
b：________________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________________________________________。
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