【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有
A. 碳源、磷酸鹽和維生素
B. 氮源和維生素
C. 水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽
D. 碳元素、氧元素、氫元素、氮元素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識(shí)別抗原 ④分化為記憶細(xì)胞 ⑤分化為效應(yīng)細(xì)胞
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ②④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A．唾液腺、垂體、腸腺 B．腎上腺、甲狀腺、胰島
C．睪丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝臟
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時(shí)期圖像（順序已打亂），請(qǐng)回答：
（1）圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是_______段（字母表示）。
（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是_______________________________。
（3）圖甲中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期是______________（字母表示），引起染色體數(shù)目加倍的原因是_______________________________________________。
（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好在圖乙中的_______時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目之比為_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）
A. 肺泡腔內(nèi)的氣體 B. 小腸腔內(nèi)的消化液
C. 心窒腔內(nèi)的血漿 D. 膀胱腔內(nèi)的尿液
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），如圖回答問(wèn)題：
（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 組。
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵
B．在無(wú)變異條件下，該基因的堿基
的比值為
C．限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位
D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)應(yīng)首先設(shè)計(jì)（ ）
A. 基因的結(jié)構(gòu) B. mRNA的結(jié)構(gòu)
C. 氨基酸序列 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答：
（1）甲組想探究的問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧和無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（A—D）所示：
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)依次是：__________。
②B瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�必須設(shè)置______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為（裝置編號(hào)為Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
若裝置Ⅱ的液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴不移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行__________。
若裝置Ⅱ的液滴______移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴_____移動(dòng)則酵母菌只進(jìn)行__________；
若裝置Ⅱ的液滴__ __移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴_____移動(dòng)，則酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
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