Question

【題目】下圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)____________，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中是否含有32P？_____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行攪拌和離心，攪拌的目的是__________，離心的目的是________________________________________________________________。

（3）對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行

①測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體____________________________。

②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體____________________________。

（4）赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，參照下圖被標(biāo)記部位分別是___________（填數(shù)字編號(hào)）

（5）赫爾希、蔡斯實(shí)驗(yàn)與艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)共同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________。

Answer 1

【答案】大腸桿菌 不含有 使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，沉淀物中留下被感染的大腸桿菌 沒(méi)有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中 從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái) ①② 將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)研究各自的作用

【解析】

1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；根據(jù)組成元素的差異性，實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA。

2、噬菌體繁殖過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→復(fù)制與合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，保溫一段時(shí)間→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是：使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離；離心的目的是：讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。

（1）圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液用于培養(yǎng)大腸桿菌，用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不能含有32P。

（2）本實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行攪拌和離心，攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。

（3）①測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體沒(méi)有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中。

②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái)。

（4）赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，那么35S標(biāo)記組成蛋白質(zhì)中的氨基酸的R基上，即圖中的①，32P標(biāo)記DNA的組成單位h核苷酸的磷酸基團(tuán)，即圖中②。

（5）赫爾希、蔡斯實(shí)驗(yàn)與艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)共同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)研究各自的作用。