【題目】下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群出生率大于死亡率
B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C. 改變害蟲的性別比例可直接影響害蟲的出生率和死亡率
D. 果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園的物種豐富度
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是
①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵，直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高，產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物，通常所指的發(fā)酵條件不包括( )
A. 溫度控制B. 溶氧控制C. pH控制D. 酶的控制
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)____________，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中是否含有32P？_____________。
（2）本實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行攪拌和離心，攪拌的目的是__________，離心的目的是________________________________________________________________。
（3）對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行
①測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體____________________________。
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體____________________________。
（4）赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，參照下圖被標(biāo)記部位分別是___________（填數(shù)字編號(hào)）
（5）赫爾希、蔡斯實(shí)驗(yàn)與艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)共同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某種單基因遺傳病的家系圖。下列描述錯(cuò)誤的是
A. 從該家系圖可以判斷出致病基因的顯隱性
B. 從該家系圖不能判斷出致病基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上
C. 若該遺傳病致病基因位于常染色體上,則III6是攜帶者,且致病基因一定來(lái)自于I2
D. 若該遺傳病致病基因位于X染色體上,則III5和III6婚配生下的女兒一定不患該病
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某雌果蠅體細(xì)胞中翻翅基因(A)和正常翅基因(a)、星狀眼基因(B)和正常眼基因（b）在染色體上的位置關(guān)系，其中翻翅和星狀眼純合致死(若為XAY、XBY圮Y,則不致死)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若這兩對(duì)基因位于果蠅的IV號(hào)染色體上,A、a和B、b這兩對(duì)基因的遺傳是否遵循自由組合定律？_______ (填“是”或“不是”）。
（2）用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，子代果蠅出現(xiàn)了翻翅星狀眼：正常翅正常眼=15:1，推測(cè)其出現(xiàn)的原因最可能是翻翅基因和正常翅基因所在的染色體發(fā)生了_______，若已知雄配子中ab占1/4，則理論上應(yīng)有_____(填比例)的精原細(xì)胞發(fā)生了上述變異。
（3）現(xiàn)有同學(xué)推測(cè)這兩對(duì)基因位于X染色體上,請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)材料(翻翅正常眼和正常翅星狀眼的雌雄果蠅）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此推測(cè)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（不考慮變異）
實(shí)驗(yàn)方案：_________________________。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
青蒿素是一種治療瘧疾的藥物成分，是青蒿組織細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物。如圖為青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑，其中FPP是合成青蒿素的必需物質(zhì)，它在青蒿細(xì)胞和酵母細(xì)胞中都存在，而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細(xì)胞中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若利用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌，則需要向酵母菌中導(dǎo)入____________，要實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程，需要借助____________（工具酶）來(lái)構(gòu)建表達(dá)載。在對(duì)轉(zhuǎn)基因酵母菌進(jìn)行大量培養(yǎng)時(shí)，____________（是、否）需要向培養(yǎng)液通入無(wú)菌空氣，以利于青蒿素的合成。
（2）還可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖青蒿，生產(chǎn)青蒿的人工種子。首先需要以植物組織培養(yǎng)得到愈傷組織培養(yǎng)得到胚狀體、___________等為材料，包裹人工種皮可制成人工種子。人工種皮的主要成分為___________，還可以加入___________促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育。
（3）目前，科學(xué)家主要是利用單倍體育種，來(lái)培育能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)青蒿。通過(guò)分離高產(chǎn)青蒿的花藥，通過(guò)組織培養(yǎng)獲得單倍體植株，然后利用___________或___________處理單倍體幼苗，使其染色體數(shù)目加倍，并進(jìn)而篩選所需的純合高產(chǎn)品種。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】古詩(shī)云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于組成“蠶絲”的主要成分的敘述，正確的是
A. 它可與斐林試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B. 它的形成過(guò)程中有水產(chǎn)生
C. 蠶絲服裝適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D. 它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、S
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