【題目】下列關于生態系統的敘述，不正確的是（ ）
A．生態系統的營養結構決定其自我調節能力的大小
B．生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值
C．為了保護行將滅絕的動物，最好為其建立自然保護區
D．蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）甲圖細胞中，全透性的結構是____________，乙圖細胞中半透性的原生質層由 構成（填編號）。
（2）乙圖細胞在質壁分離結束時， ⑧處充滿了 。
（3）丙圖ABC中，表示細胞在蒸餾水中的是 ，表示在0．3 mol∕L蔗糖溶液中的是 。
（4）bc段的細胞液濃度變化為 。（增大、減小、不變）
（5）試簡要分析C曲線差異的原因：B是因為在0．5mol∕L尿素溶液中的細胞開始時因滲透失水而發生質壁分離，后由于 能進入細胞，使得質壁分離后的細胞因吸水而自動復原；C由于 不能進入細胞，因此分離后不能發生自動復原。
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【題目】下列關于艾滋病的敘述，錯誤的是（ ）
A. 艾滋病的病原體是HIV
B. 感染HIV后一般要經過較長的潛伏期才會發病
C. HIV 侵入人體后只感染輔助性T淋巴細胞
D. HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，根據圖回答：(“[ ]”內填序號“＿＿＿＿”填名稱)
（1）高等植物細胞特有的結構是[ ] ＿＿＿＿、[ ] ＿＿＿＿、和[ ]＿＿＿＿。
（2）細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]______供給，其消耗的主要能源物質是______。
（3）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是[ ]＿＿＿，其主要成分是＿＿＿＿。
（4）動物細胞分泌蛋白的合成在＿＿＿＿上進行，與其加工和分泌有關的細胞器還有（請填寫圖中序號）＿＿＿＿＿＿＿＿。
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【題目】用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄幼苗，假設水稻和番茄的吸水速率相同，一段時間后，測定培養液中各種離子濃度與實驗開始前之比如下圖所示。該實驗的結果能得出
A. 水稻培養液中鈣離子、鎂離子濃度比實驗前高是因為水稻細胞的分泌造成的
B. 與番茄相比，水稻對Si離子需要量小
C. 番茄對鈣離子的吸收量相對比鎂離子大
D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關
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【題目】回答下列有關生物進化與多樣性的問題。（9分）
圖11顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥類的分布及遷徙情況。圖12 顯示其中的S鳥不同種群的等位基因頻率與代數的關系，其中n代表種群的個體數。
31.圖11顯示，相對于X島，Y島上的鳥_______多樣性減小。
32.S鳥有黑羽（AA）、雜羽（Aa）、灰羽（aa）三種表現型，當S鳥遷至Y島后，在隨機交配產生的后代中統計發現灰羽個體只占1%，Y島S鳥種群中A基因的頻率為___________。
估算Y島S鳥密度的調查方法一般采用_____________。
33.經過多個階段的遷移，在各島上發現源于S鳥的14種鳥，此類現象稱為________。
34.據圖12判斷，隨著繁殖代數的增加，下列表述正確的是___________（多選）。
A.群體越小，某些基因消失的幾率越大
B.群體越小，種群基因越偏離原始種群
C.群體越大，種群遺傳多樣性越易消失
D.群體越大，種群純合子越傾向于增加
35.除自然因素外，影響鳥類群體數量的人為因素有______（多選）。
A.棲息地開發 B.烈性病毒的出現 C.棲息地污染 D.棲息地因地震被島嶼化
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【題目】下列關于DNA、RNA 和基因的敘述，錯誤的是（ ）
A. 基因是具有遺傳效應的核酸分子片段
B. 親代DNA通過復制在子代中表達遺傳信息
C. 遺傳信息通過轉錄由DNA傳遞到RNA
D. 細胞周期的間期和分裂期均有蛋白質的合成
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