【題目】在下列反應(yīng)中，不可能在有機(jī)物中引入羧基的是（ ）
A. 一鹵代烴的水解B. 酯在酸性條件下水解C. 醛的氧化D. 烯烴的氧化
【答案】A
【解析】
鹵代烴水解產(chǎn)物是醇，酯水解的產(chǎn)物有羧酸，醛氧化生成羧酸，烯烴氧化也可以生成羧酸，例如乙烯催化氧化氧化可以生成乙酸。答案是A。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子一代類(lèi)型和比例：
請(qǐng)回答：
（1）控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上，顯性性狀為____。
（2）親代雌果蠅的基因型為_______________。
（3）子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，雜合子占___________。
（4）將子一代的灰身直毛雌蠅與黑身分叉毛雄蠅交配，得到子二代果蠅，其中表現(xiàn)型為黑身分叉毛的果蠅占_______。
（5）寫(xiě)出子一代中純合的灰身直毛雌蠅與黑身分叉毛雄蠅交配產(chǎn)生后代的遺傳圖解____
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因工程的操作步驟包括：①目的基因與運(yùn)載體重組 ②重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 ③篩選含目的基因的受體細(xì)胞 ④獲取目的基因，正確的操作順序是
A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某一哺乳動(dòng)物（2n）生殖發(fā)育過(guò)程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是
A. 圖①②③④中都有同源染色體
B. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料
C. ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D. 圖②所處時(shí)期中正在發(fā)生交叉互換
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“
”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B. 圖中共有3個(gè)完整的突觸
C. 在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化
D. 在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d都不會(huì)測(cè)到電位變化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近，下面是三則實(shí)例，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）千百年來(lái)，腐乳一直受到人們的喜愛(ài)。腐乳生產(chǎn)工藝如下：
現(xiàn)代科學(xué)研究證明，a過(guò)程有多種微生物參與，其中起主要作用的是______。經(jīng)過(guò)發(fā)酵后的腐乳味道鮮美，易于消化吸收，原因是______________________________________________。
（2）許多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的，結(jié)合玫瑰精油的提取，設(shè)計(jì)提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程（如下圖）：茉莉花＋水→蒸餾器→A→B→油水混合物→C→粗提精油→加D→過(guò)濾→茉莉油，其中B表示_______過(guò)程，C表示_________，通過(guò)C提取出的粗提精油，可能還混有一定的水分，所以要向提取液加入D____________吸水，放置過(guò)夜，再過(guò)濾除去固體物質(zhì)，即可得到茉莉油。
（3）泡菜制作過(guò)程中，乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行__________的過(guò)程。制作泡菜時(shí)所用鹽水要煮沸，其目的是__________。為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是___________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是
A.是植物細(xì)胞脫分化后形成的 B.愈傷組織的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型
C.每個(gè)細(xì)胞仍然具有全能性 D.由于脫分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在有氧呼吸過(guò)程中，能大量合成ATP的階段是
A.糖酵解B.丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過(guò)程
C.三羧酸循環(huán)D.H+與O2結(jié)合生成水的過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ.下圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲～丙表示細(xì)胞，①～③表示相關(guān)過(guò)程，X～Z表示相關(guān)激素，激素X是一種糖蛋白。請(qǐng)分析回答：
（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，導(dǎo)致激素Z分泌增加，該激素的作用是______________ 。
（2）如果用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物，則①、②過(guò)程的生理效應(yīng)___________（“有”或“無(wú)”）明顯變化。
（3）圖中甲細(xì)胞的作用是______________________________________。
Ⅱ.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線(xiàn)________，可選用圖中_____________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑。
（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是______________________________________________。
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