【題目】關于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是：（ ）
A．膝跳反射的興奮傳導離不開水
B．基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程沒有水生成
C．有氧呼吸過程中，線粒體不消耗水但產(chǎn)生水
D．結合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛
名校通行證有效作業(yè)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
B．捐獻者攜帶的伴X染色體遺傳的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒
C．該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關分析，正確的是（ ）
A．短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點
B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度
C．在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大
D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關說法正確的是（ ）
A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量
B. Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C. Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
D. Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量，但Ⅱ中的則相反
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某動物細胞各部分結構用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們的有機物含量如下表所示（已知中心體不含有核酸），以下有關說法不正確的是
A．細胞器A含有微量核酸可能是線粒體
B．細胞器B含有脂質(zhì)，可能是具有膜結構的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．細胞器C不含有脂質(zhì)，含有核酸，說明其可能是核糖體
D．有氧呼吸的藍藻細胞與此細胞共有的細胞器有A和C
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【題目】細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖。請回答下列問題：
（1）圖中的①是指 膜（填細胞結構名稱）。
（2）圖③表示的生理過程是 ，圖②膜上附著的 物質(zhì)，有利于其反應進行。
（3）圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ，由此說明生物膜具有的功能是 。
（4）某科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用四種曲線表示。
在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，則細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是 ，當氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時，運輸速率不再增加，此時限制其運輸速率的主要因素是 。
（5）細胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是 。
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【題目】下列群落演替中，不屬于次生演替的是
A. 從過量砍伐的森林開始的演替 B. 從火山巖(裸巖)開始的演替
C. 從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替 D. 從火災過后的草原開始的演替
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【題目】隨著共享單車熱潮的涌起，共享單車已成為眾多有氧運動人員的選擇。有氧運動是增進健康的主要方式之一，下列有關分析錯誤的是
A. 有氧運動過程中甲狀腺激分泌量可能增加
B. 有氧運動過程中皮膚毛細血管舒張，汗腺分泌減少
C. 有氧運動過程中抗利尿激素的釋放量可能增加
D. 有氧運動過程中調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
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【題目】下列有關基因工程的敘述，錯誤的是（ ）
A. 基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離，實現(xiàn)生物的定向變異
B. 在同一DNA分子中，限制酶的識別序列越長，酶切點出現(xiàn)的概率越大
C. 抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達
D. 反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結合位點
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