【題目】下丘腦在人體生命活動中具有重要作用，下列分析正確的是（ ）
A. 下丘腦參與升血糖的調節過程是激素調節
B. 下丘腦中含有內分泌細胞和神經細胞
C. 下丘腦分泌促腎上腺素釋放激素
D. 下丘腦中的冷感受器和溫感受器參與調節體溫
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【題目】人被犬咬傷后，為防止狂犬病發生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。下圖一表示人體注射疫苗后產生的漿細胞合成并分泌特異性物質的過程，其中①～⑤表示相關的結構或物質。圖二表示結構①中發生的生理過程。分析問答：
（1）圖一中，結構②表示_____________， 結構③表示_____________。
（2）由圖二可見，結構①正在進行遺傳信息的______，其中絲氨酸的密碼子是_______。
（3）漿細胞是由_______________直接增殖分化而來，其合成并分泌的物質④的主要功能是___________________________。
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【題目】如圖表示不同環境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是
①甲曲線是該種群在理想環境中的增長曲線，沒有K值
②乙曲線中的K值是該種群的最大數量
③如果不考慮遷入和遷出等其他因素，在K值時，出生率等于死亡率
④假設該種群是某經濟魚，在e點時開始捕撈，可持續獲得最高產量
⑤種群中出現環境阻力是在d點之后
⑥K值是環境的最大容納量，不隨環境的變化而變化
A. ①② B. ①⑥ C. ①③ D. ③⑥
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【題目】在細胞增殖過程中，染色體和DNA都有復制和加倍的過程，下列相關敘述不正確的是
A. 染色體在間期復制后其數量是之前的二倍
B. 細胞中b、d過程發生在細胞分裂間期
C. 細胞中a過程發生在細胞分裂間期，c過程發生在細胞分裂后期
D. 染色體復制的實質是DNA數量的加倍
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【題目】某研究小組進行了探究環境因素對光合作用影響的活動,其裝置如下圖所示。實驗開始時,經抽氣處理的葉圓片沉在NaHCO3溶液底部。
回答下列問題:
(1)光合作用產生的氧氣使葉圓片上浮,氧氣產生于葉綠體的_________,該結構產生的ATP和_________用于還原_____。
(2)該小組利用上述裝置,以葉圓片上浮時間為觀察指標,研究NaHCO3濃度對光合作用的影響。請在坐標系中用曲線圖預測實驗結果（要標注好橫、縱坐標的名稱）。____
(3)該小組還利用菠菜葉圓片研究了某些因素對酶促反應的影響。實驗設計和結果如下表:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
菠菜葉圓片(片) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
蒸餾水(mL) | 10 | 8 | 8 | 7 | 6 |
淀粉酶溶液(mL) | / | 2 | / | / | / |
纖維素酶溶液(mL) | / | / | 2 | 3 | 4 |
實驗結果 | - | - | + | ++ | +++ |
注:觀察前去除液體中葉圓片或殘渣;“+”越多表示溶液綠色越深,“-”表示溶液顏色無顯著變化
①正常菠菜葉片呈現綠色是因為葉片中_________（色素）較多，該色素對_________光吸收最少而被反射出來。
②該實驗的可變因素是__________________。
③第3、4、5組的溶液呈綠色,原因可能是___________________________ (答出1點即可)。
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【題目】下列關于實驗的描述，正確的是
A. 探究溫度對淀粉酶活性的影響可用斐林試劑進行檢測
B. 脂肪的檢測和觀察實驗方法中，可以不使用顯微鏡
C. 提取綠葉中的色素時，加入二氧化硅是為了防止色素被破壞
D. 觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，要先在高倍顯微鏡下找到分生區細胞
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【題目】近年來的人們研究發現，油漆船體的油漆中的有機錫可釋放入海，對多種生物造成毒害。有關該污染物的部分研究如下，請回答：
（1）較低濃度的有機錫能抑制軟體動物雌性個體的雌性激素合成，這些雌性個體的繁殖功能有何變化？____________。有些動物在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮，請推測其細胞免疫和體液免疫功能各有何變？_______________。該污染物通過_________（途徑）的富集可能對魚類、鳥類甚至人類造成危害。
（2）有機錫污染導致某海域一種魚的年齡組成發生改變如下圖，請預測該種群數量的變化趨勢______。如果這種魚剛遷入時的種群數量為a，每繁殖一代種群數量比原來增加m倍，若在無生存斗爭條件下繁殖n代以后，這種魚的種群數量為_____。
（3）某海域受有機錫污染后，部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降，個別物種消亡，而沙蠶等多毛綱動物變為優勢類群。這是在__________水平上研究的結果。
（4）以上資料表明，如果有機錫長期污染將會導致生物多樣性_______（填“上升”、“不變”或“下降”），從而降低生態系統的_________穩定性。
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【題目】下圖是生態系統能量流動的過程示意圖，請回答:
（1）寫出圖中甲、乙、丙、丁、戊代表的內容。
甲：_________； 乙：_________； 丙：_________；
丁：_________；戊：_________。
（2）各營養級通過_________所產生的熱能不能被生物群落重復利用，能量流動無法循環。并且各營養級的能量都會有一部分流入_________，還有未被下一營養級生物利用的部分。綜上所述，生態系統能量流動的特點可概括為_________、_________。
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