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【題目】下圖為激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（）

A．激素①是促甲狀腺激素

B．激素③能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝

C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加

D．攝入碘不足時(shí)，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加

【答案】A

【解析】下丘腦分泌的激素①作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，則①為促甲狀腺激素釋放激素，A錯(cuò)誤；③為甲狀腺激素，能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，B正確；寒冷情況下，激素①促甲狀腺激素釋放激素分泌量增加，通過分級(jí)調(diào)節(jié)導(dǎo)致促甲狀腺激素與甲狀腺激素分泌量增加，C正確；碘是合成甲狀腺激素的成分，當(dāng)攝入碘不足時(shí)，甲狀腺激素分泌量減少，通過反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素分泌量增加，D正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多因素都能引起基因突變，但最終表現(xiàn)出來的突變性狀卻比較少。原因有( )

A．遺傳密碼具有簡(jiǎn)并性 B．突變產(chǎn)生的隱性基因在雜合子中不能表現(xiàn)

C．自然選擇淘汰部分突變個(gè)體 D．生物發(fā)生了基因突變就導(dǎo)致生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（　　）

A.病毒對(duì)抗生素和干擾素不敏感

B.分析遺傳物質(zhì)的組成，其中不含尿嘧啶

C.一種病毒一般可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞

D.病毒的變異發(fā)生在復(fù)制過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．嚴(yán)格地說，只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體

C．藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)也能形成染色體

D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，（質(zhì)膜即細(xì)胞膜）據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①和⑦表示的生理過程是基因表達(dá)中的____________過程。

（2）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是___________，在同一個(gè)體不同部位的細(xì)胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是____________。

（3）若③④⑤為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（4）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→__________，之后可隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的___________結(jié)合，進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成____________功能的分子基礎(chǔ)。

（5）圖中途徑②、⑧分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的非分泌途徑和分泌途徑，由圖中可看出，決定其不同途徑的因素是_____________（用圖中文字回答）。

（6）請(qǐng)寫出漿細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于細(xì)胞膜上，在細(xì)胞與細(xì)胞之間起“聯(lián)絡(luò)作用”的文字或語言的是

A．磷脂分子 B．蛋白質(zhì)分子 C．糖蛋白 D．載體