【題目】進入冬眠的青蛙，呼吸作用較弱，最根本的原因是（ ）
A.進食少
B.氣溫低，體內酶的活性低
C.運動量少
D.吸收氧氣少
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】農業生產上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解，長期使用會污染土壤。為修復被污染的土壤，可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑(含氮有機物)在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養基不透明。請分析回答：
(1)微生物接種是微生物學研究中最常用的基本操作技術，該技術的核心是_______。
(2) 在選育過程中，應將土壤浸出液接種于以該除草劑為唯一______的培養基上。通過比較單菌落周圍__________的大小，可篩選出高效的目的菌。實驗結果如右圖顯示的A～E五種菌株中，_______是最理想菌株。
(3) 若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數，可采用的接種方法是_______。將lmL土壤溶液分別稀釋10倍和100倍，每種稀釋度各在3個平板上分別接入0.lmL稀釋液，經過適當培養后，6個平板上的菌落數分別為59、57、58和2、7、5，空白對照組的平板上沒有菌落，則每升土壤溶液中活菌數的理論值為_____________個。實際上每升土壤溶液中的活菌數比通過統計所得的這一數值要大，因為______________________。
(4) 科研人員用放射線處理該細菌，獲得突變株A和B，然后對突變株A和B進行實驗，結果如下表所示：
接種的菌種 | 一般培養基 | 實驗處理及結果 |
A | 不生長 | 添加營養物質甲，能生長 |
B | 不生長 | 添加營養物質乙，能生長 |
A＋B | 能生長 | 不添加營養物質甲、乙，能生長 |
請分析突變株A和B混合在一起接種于一般培養基中能生長的最可能原因。___________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系，下列有關敘述錯誤的是
A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B. 甲中的葡萄糖進入肝細胞需穿過兩層磷脂分子
C. NaHCO3等緩沖物質可使乙的pH穩定在7.35～7.45
D. 肝細胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞
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【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是
A. 甲圖表示人體肌肉細胞產生ATP的生成速率與氧氣濃度的關系
B. 乙圖表示蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化
C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系，a點時ATP產生量最大
D. 丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系
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【題目】下列有關實驗取材或操作方法的敘述，正確的是
A. 制作根尖細胞有絲分裂臨時裝片的順序是先解離，然后染色，最后漂洗和制片
B. 探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶
C. 觀察細胞質壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮
D. 檢測生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁
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【題目】下列有關原核生物的敘述中，正確的是
A.酵母菌、藍細菌都屬于原核生物B.原核生物都能進行有氧呼吸
C.原核生物的遺傳物質都是DNAD.原核生物都是異養生物
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【題目】下列關于原核細胞和真核細胞的敘述中，正確的
A. 含有光合色素的一定是真核細胞
B. 能進行需氧呼吸的可以是原核細胞
C. 沒有核膜和染色體的一定是原核細胞
D. 具有無核膜包被細胞核的細胞不可能是真核細胞
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【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產生了如圖所示的3種氨基酸，據此判斷，下列敘述不正確的是( )
A.1個該肽鏈分子水解后可以產生3個谷氨酸
B.合成1個該肽鏈分子的同時將產生5個水分子
C.1個該肽鏈分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D.1個該肽鏈分子是由6個氨基酸脫水縮合而成的
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【題目】圖1為某草原生態系統食物網簡圖；圖2所示為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動圖解， 圖中字母代表相應能量。據圖回答以下問題：
（1）圖1中麻雀與蝗蟲的種間關系是______________________。
（2）若第二營養級的生物全部遷走，則草的多樣性會___________。鷹和野兔雖為捕食關系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發展，這種現象叫做_____________________。
（3）圖2中表示桑樹用于生長發育繁殖的能量是______________（字母作答），表示蠶絲中所含的能量來自___________（字母作答），第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為的___________（用圖中字母作答）。
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