【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，不正確的是（ ）
A. 甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等
C. 乙同學的實驗可模擬兩對基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率不相等
【答案】B
【解析】
根據題意和圖示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一對等位基因D和d，說明甲同學模擬的是基因分離規律實驗；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b，說明乙同學模擬的是基因自由組合規律實驗。
解：A、甲同學的實驗模擬了遺傳因子（D、d）的分離和配子隨機結合的過程，A正確；
B、每只小桶內兩種小球的數量必須相等，但每只小桶內小球的總數不一定要相等，B錯誤；
C、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因，如果分別位于兩對同源染色體上，則乙同學的實驗模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程，C正確；
D、甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，其中Dd概率約為1/21/2+1/21/2=1/2；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復，其中AB組合的概率約1/21/2=1/4，D正確。
故選：B。
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名校名師培優作業本加核心試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因分離規律的實質是（ ）
A. 子二代出現性狀分離
B. 子二代性狀的分離比為3：1
C. 測交后代性狀的分離比為3：1
D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離
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【題目】甲醇、乙二醇、丙三醇中分別加入足量的金屬鈉產生等體積的氫氣（相同條件），則上述三種醇的物質的量之比是（ ）
A. 2∶3∶6B. 3∶2∶1C. 4∶3∶1D. 6∶3∶2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白，臨床上主要用于血液性疾病的治療。凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性酶。下列是生產這兩種酶的相關思路，請回答下列問題：
（1）圖1為通過培育轉基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。
①圖中過程a指的是利用_______法將目的基因導入受精卵，受體細胞不選用體細胞的理由是______。
②b為早期胚胎培養和胚胎移植，在胚胎移植前，需進行_______，目的是確定要培育的個體能產奶。
③可采用_________法來鑒定牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白。
（2）從牛胃液中分離得到的凝乳酶以其催化能力強而被廣泛應用，研究人員運用基因工程技術，將編碼該酶的基因轉移到了微生物細胞中。
①從牛胃細胞中提取mRNA，再通過________形成cDNA。以此cDNA為模板通過PCR擴增目的基因，有時需要在引物的5＇端設計________(填“限制酶”、“DNA連接酶”或“RNA聚合酶”）識別序列，以便構建重組DNA分子。
②為提高重組DNA分子的比例，在構建重組DNA分子(如圖2所示)時最好選用__________作限制酶。
③經研究發現，如果將該凝乳酶的第20位和24位氨基酸變為半胱氨酸，則其催化能力將提高2倍。現已知通過蛋白質工程可生產髙效凝乳酶，應直接改造的是________(凝乳酶蛋白\凝乳酶mRNA\凝乳酶基因）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于萃取胡蘿卜素的萃取劑，說法錯誤的是
A. 乙醇和丙酮都不能作為萃取胡蘿卜素的萃取劑
B. 胡蘿卜素易溶于水
C. 石油醚與四氯化碳相比，石油醚最適宜用作萃取劑
D. 其要求原料的顆粒要盡可能細小，能充分浸泡在有機溶液中
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【題目】Ⅰ圖表示動物細胞分裂的不同時期染色體與核DNA數目比例的變化關系；II圖表示該動物處于細胞分裂不同時期的圖象，請據圖回答。
（1）II圖中______細胞一定處于I圖中的CD段。
（2）II圖中具有同源染色體的是______細胞，甲細胞中有______對同源染色體。
（3）基因分離定律發生在圖I中的______區段（填字母）。
（4）若II圖中乙細胞的基因型為MmNn（兩對基因獨立遺傳，不考慮交叉互換），則一個乙細胞經減數分裂產生的精細胞的基因型可能為______。
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【題目】芳香油的提取方法主要分為三種:蒸餾法、萃取法和壓榨法。以下關于提取方法的選取中，錯誤的是
A. 水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發性強的芳香油
B. 壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料中芳香油的提取
C. 水蒸氣蒸餾時要提高產品質量，應嚴格控制蒸餾溫度，縮短蒸餾時間
D. 提取玫瑰精油和橘皮精油的實驗流程中共有的操作是分液
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