【題目】下面有關元素與化合物的敘述正確的是( )
A. 組成生物大分子的單體沒有物種特異性,而單體構成的多聚體中有部分有物種特異性
B. 與糖類相比,脂肪的氧元素比例高
C. 在蛋白質、核酸中,N分別主要存在于氨基、堿基中
D. ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
好成績1加1期末沖刺100分系列答案
金狀元績優好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死的細胞會被染成藍色，而活的細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。此方法所利用的是細胞膜的哪種功能
A．保護細胞內部結構的功能
B．吸收功能
C．控制物質進出的功能
D．免疫功能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于酶的敘述，錯誤的是
A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C. 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是組成生物體的部分化學元素及相關化合物，其中①、②、③代表有機小分子，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表有機大分子。請據圖回答：
（1）若I是小麥種子的主要儲能物質，則Ⅰ是___________。
（2）若Ⅱ能被甲基綠染液染成綠色，則其在真核細胞中主要分布的場所是___________。
（3）Ⅲ的結構和功能多種多樣，其中具有催化功能的Ⅲ1是___________。少數大分子Ⅱ也具有催化功能，Ⅱ是___________。
（4）若Ⅲ經水解后得到的一個片段如下圖。
該片段經徹底水解后，其水解產物的相對分子質量之和比該片段的相對分子質量多了___________，能產生_____種氨基酸。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1、用2是利用不同放大倍數的顯微鏡觀察某種細胞時看到的圖像。據圖分析，若不換目鏡，由圖1切換到圖2，下列有關說法不正確的是
A. 若不調光，則圖1的視野比圖2亮
B. 若不調焦，則圖1的物鏡離玻片的距離比圖2遠
C. 若圖1的物鏡是10×的，則圖2的物鏡應為40×的
D. 若移動裝片，視野中的細胞向左移，則實際上裝片也向左移
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物膜的敘述，不正確的是( )
A. 膜的組成成分可以從內質網膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜
B. 各種生物膜的化學組成和結構相似
C. 生物膜系統是生物體內所有膜結構的統稱
D. 各種生物膜各司其職，又相互協作，共同完成細胞的生理功能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是小麥種子成熟過程中干物質和水分的變化示意圖，據圖分析，下列敘述正確的是
A. 隨著種子的成熟，種子的新陳代謝逐漸增強
B. 隨著種子的成熟，種子細胞中有機物的量/水含量的值增大
C. 隨著種子的成熟，種子的鮮重逐漸增加
D. 隨著種子的成熟，種子細胞中結合水/自由水的值逐漸減小
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產品，提高了經濟效益．下圖表示培育生物新品種的過程，請據圖判斷下列敘述中不正確的是（ ） 
A.圖中①過程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
B.圖中⑤過程需要的培養基中一定含有植物激素和無機養料
C.將PrG導入細胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是漿細胞
D.圖中①～⑤過程中不是都發生了堿基互補配對現象
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ） 
A.若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C.連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D.f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸物能正常生長
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
