【題目】細胞內沒有同源染色體的是（ ）
A.體細胞B.精原細胞C.初級精母細胞D.次級精母細胞
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(五）回答有關現代生物技術應用的問題。
乳糖不耐受是由于乳糖酶（LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉。我國利用生物技術培育出轉基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來福音。上圖為轉基因低乳糖奶牛培育流程。下圖是使用限制酶BamHⅠ切開DNA產生的結果。
【1】圖中的牛胎兒成纖維細胞無法直接發育成個體，需要去核卵母細胞的細胞質誘導才能實現 。
A. 細胞全能性 B. 細胞核全能性
C. 細胞質全能性 D. 細胞融合
【2】據圖分析，BamHⅠ的識別序列以及切割位點（用“↓”表示）是________。
【3】圖中質粒S用BamHⅠ和HindⅢ聯合酶切后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000對堿基)兩種片段，若用BamHⅠ和EcoRⅠ聯合酶切重組質粒T，獲得1.6kb和8.8kb兩種片段，則轉入的LCT基因長度為____kb。
【4】分析圖，成功導入質粒T的牛胎兒成纖維細胞與轉基因低乳糖奶牛的乳腺細胞中的化合物，在表中用“√”表示存在，用“×”表示不存在。
化合物 | 牛胎兒成纖維細胞 | 轉基因低乳糖奶牛乳腺細胞 |
LCT基因 | ||
LCTmRNA | ||
LCT |
【5】培育轉基因奶牛涉及的生物技術有_____________________(寫出兩種）。
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【題目】登革熱病人有皮疹、發燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒科通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據圖回答下列問題
（1）物質甲為 ，該物質和抗體I 能促進 ，使復合物增多，加重病癥。
（2）圖中血管通透性增大，致使病人的 外滲，引起組織水腫壓迫神經，興奮傳至形成痛覺。登革熱病人發熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于 體溫調節中樞，導致
激素的分泌量增加，細胞代謝加快，體溫升高，同時，病人會感覺肌肉酸痛，試分析原因:
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【題目】如圖為神經與肌肉的連接示意圖,f所在的神經—肌肉接頭,其結構和功能與突觸類似。g的神經纖維搭在肌肉上,e表示感受器。下列分析不正確的是( )
A. 刺激肌肉后,電流表的指針將偏轉2次,d點處可檢測到電位變化
B. 刺激d點引起的肌肉收縮不屬于反射
C. 若b為抑制性神經元,刺激a點,c神經元膜外為正電位
D. 神經遞質屬于內環境的成分
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【題目】某種自花受粉植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因H、h和T、t控制，有H同時又有T的植物開紫花，有H但沒有T的植物開紅花，其他基因型的植物都開白花。研究人員用純合紅花植株和純合白花植株雜交得到F1，F1自交，單株收獲F1所結的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。回答下列問題：
（1）有多個株系的花色表現為紫花:紅花：白花=9:3:4，說明親本的基因型為__________。
（2）有個別株系的花色表現為紫花:紅花：白花=3:1:4。對這種現象的一種解釋是:F1植株的一條染色體缺失了部分片段，且含有缺失染色體的雄配子參與受精后會導致受精卵發育異常而死亡，含有缺失染色體的雌配子參與受精后不影響受精卵的正常發育，則缺失發生在圖_______(填“甲”或“乙”）中的Ⅱ區域，缺失染色體上含有的是_________(填“H”或“h”）基因。
（3）為驗證（2）中的解釋，現有基因型為hhtt的白花植株，請設計一個簡便的實驗方案并預期結果。
①實驗方案:_________________觀察和統計子代花色的表現型及比例。
②預期結果:_________________則支持上述解釋。（要求:寫出具體的表現型及比例）
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【題目】人們可利用紅酵母菌提取β-胡蘿卜素，請回答：
（1）取樣品1g經稀釋涂布平板接種、培養得到菌落。挑選顏色為紅色或橙色的菌落，在平板上劃線培養，如圖甲所示，圖中劃線至少1次，接種環至少需灼燒________次。劃線的目的是______菌種，得到的菌種可通過__________的方法長期保存。
（2）培養紅酵母菌有兩個配方:配方1為5%麥芽糖、1%蛋白胨、0.5%酵母浸粉、0.1%K2HPO4·3H2O和0.1%MgS04·7H2O其余為水；配方2將5%麥芽糖換成5%乳糖，其他成分不變。從培養基提供的主要營養分析，設計兩個配方的目的是_______________。
（3）發酵液經離心、沉淀后，對沉淀物中的紅酵母菌用蒸餾水洗滌后要進行____________，并置于研缽中研磨，研磨的目的是_____________，這有利于有機溶劑的萃取。
（4）在胡蘿卜素的提取過程中，可用圖乙裝置對萃取液進行_________________。
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【題目】生物入侵指某種生物從原生存地自然傳入或人為引種后成為野生狀態，損害入侵地生物多樣性，造成經濟損失和生態災難的現象，如歐洲兔被帶到澳大利亞草原放養，對袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態專家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進行防治，結果如圖所示。下列推斷正確的是
A. 外來物種入侵可增加當地的物種多樣性，也可引起群落演替的發生
B. y1年后歐洲兔和袋鼠的數量變化反映狐貍也是袋鼠的被捕食者
C. y2年后歐洲兔數量明顯減少但對袋鼠影響不大與病毒的專性寄生有關
D. y3年草原生態系統整體穩定是負反饋調節、正反饋調節共同作用的結果
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【題目】減數分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用。下列敘述錯誤的是( )
A. 減數分裂過程中染色體復制一次
B. 減數分裂過程中細胞只分裂一次
C. 受精卵中染色體一半來自卵細胞
D. 受精作用與配子之間的相互識別有關
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【題目】（10分）下圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學的生物學知識回答：
（1）圖2中方框內所示結構是____________的一部分，它在_________中合成，其基本組成單位是_______，可以用圖2方框中數字_________表示。
（2）圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為__________________，進行的主要場所是[ ]___________，所需要的原料是_________。
（3）若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼是___________。
（4）從化學成分角度分析，與圖1中結構⑥的化學組成最相似的是（ ）
A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．流感病毒
（5）若圖1的①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過（ ）
A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20
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