【題目】用相同的培養液培養水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定溶液中各種離子濃度，結果如圖所示，據圖不能體現的信息是（ ）
A.水稻對 SiO44-需求量最大，番茄對 SiO44-需求量最小
B.水稻培養液里的 Mg2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收 Mg2+
C.水稻對不同離子的吸收具有選擇性
D.番茄對不同離子的吸收不同的直接原因是載體蛋白的種類和數量不同
【答案】B
【解析】
分析柱形圖：
1、現象：將水稻和番茄分別放在含Mg2+和SiO44-的培養液中培養，一段時間后，番茄培養液中的Mg2+濃度下降，水稻培養液中的Mg2+濃度增高。SiO44-的情況剛好相反，說明水稻吸收大量的SiO44-，而番茄吸收SiO44-少。
2、結論：水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2+的相對速率，吸收水分的相對速率小于吸收SiO44-的相對速率；番茄正好相反。
A、分析柱形圖，水稻培養液中SiO44-濃度低于起始值，番茄培養液SiO44-濃度高于起始值，說明水稻對SiO44-需求量大，番茄對SiO44-需求量小，A不符合題意；
B、水稻培養液里的Mg2+濃度高于初始濃度，說明水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2+的相對速率，并不是不吸收Mg2+，B符合題意；
C、水稻吸收SiO44-多，吸收Mg2+少，說明水稻對不同離子的吸收具有選擇性，C不符合題意；
D、番茄對不同離子的吸收不同的直接原因是載體蛋白的種類和數量不同，D不符合題意。
故選B。
暑假作業海燕出版社系列答案
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是黃色短桿菌利用天冬氨酸合成賴氨酸的途徑示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.黃色短桿菌的代謝調節屬于負反饋調節
B.抑制高絲氨酸脫氫酶的合成可大量生產賴氨酸
C.圖示說明黃色短桿菌是異養型生物
D.培養基調節好pH之后需立即滅菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】錦鯉皰疹病毒是一種雙鏈DNA病毒。下圖為TaqMan熒光探針技術的原理示意圖，探針完整時，報告基團發射的熒光信號被淬滅基團吸收；PCR擴增時該探針被Taq酶切降解，使報告熒光基團和淬滅熒光基團分離，從而熒光監測系統可接收到熒光信號，即每擴增1個DNA分子，就有一個熒光分子形成，實現了熒光信號的累積與PCR產物形成完全同步。請回答下列問題：
（1）在基因工程中，目前獲取目的基因的常用方法除了利用PCR技術擴增外，還有___________和_________兩種類型。
（2）引物的化學本質是_________，其與模板DNA的結合具有_________性。
（3）通常情況下，探針中的GC含量比引物中的略高，這有利于保證退火時_________與模板DNA結合。
（4）用TaqMan熒光探針技術檢測錦鯉皰疹病毒時，在反應體系中要加相應的病毒遺傳物質、引物、探針和_________、_________酶等，其中酶發揮的具體作用是延伸DNA鏈和_________。
（5）若最初該反應體系中只有一個病毒DNA分子，經n次循環后，需要消耗TaqMan熒光探針_________個。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述不正確的是( )
A. 組成該分子的氨基酸最多有20種
B. 氨基酸合成該分子后相對分子質量減少了4 824
C. 該分子至少含有三個游離的氨基
D. 該物質遇到雙縮脲試劑會發生紫色反應
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在“蛋白質的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下：
請回答下列有關問題：
（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用________反復沖洗、離心。向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH＝7．0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是________。
（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是____________，若要盡快達到理想的透析效果，可以________________________（寫出一種方法）。
（3）電泳利用了待分離樣品中各種分子的______________________________等的差異，而產生不同遷移速度，實現各種分子的分離。
（4）一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結果如圖所示。由圖可知攜帶者有_____種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是__________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內轉移的過程，下列分析中正確的是（ ）
A.晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛
B.①產生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原
C.[H]經⑤轉移到水中，其過程需CO2參與
D.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某生物興趣小組設計的密閉透明玻璃裝置，內置煙草種子(底下鋪有濕布)和一綠色盆栽植物，對種子的萌發和盆栽植物的某些生理活動以及二者的相互影響進行研究。某同學通過查閱資料發現，植物激素乙烯可以促進細胞內RNA和蛋白質的合成，并使細胞膜的通透性增加，加快呼吸作用。
（1）光對大多數植物種子的萌發沒有影響，但有些植物種子的萌發需要光，這樣的種子叫做需光種子，如煙草的種子；而另一些植物種子的萌發只能在暗處，如番茄的種子。研究發現，紅光可促進需光種子的萌發。光照影響種子萌發體現了生態系統的____________功能。為保證裝置內實驗材料的生命活動正常進行，應該給該裝置提供紅光，理由是______________________________。
（2）興趣小組設計該裝置時，充分考慮了兩點：種子萌發過程可為盆栽植物提供_________，從而促進它的光合作用；盆栽植物也可以加速種子的萌發，一方面是因為光合作用產生O2，有利于種子細胞呼吸，另一方面是因為_______________________________________。
（3）一般認為，真正光合速率不易直接測得，這是因為細胞每時每刻都在進行___________。若要利用圖示裝置檢測盆栽植物的真正光合速率，請你寫出簡要的實驗設計思路： _________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將毛茛植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調節小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測定結果如下圖。下列相關敘述，正確的是（ ）
A.如果光照強度適當增強，a點左移，b點右移
B.如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移
C.如果光照強度適當增強，a點右移，b點右移
D.如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如圖），其中一種屬于伴性遺傳病，相關分析不正確的是（ ）
A.Ⅱ3個體的兩種致病基因分別來自Ⅰ1和Ⅰ2個體
B.若Ⅲ3與Ⅲ7結婚，則后代出現患病的孩子的概率是1/3
C.若Ⅲ4與Ⅲ6結婚，生育一正常孩子的概率是1/4
D.Ⅲ5的基因型有兩種可能，Ⅲ8基因型有四種可能
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com