【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜性質(zhì)的說法中，錯(cuò)誤的是
A. 具有流動性和選擇透過性
B. 蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上
C. 脂類小分子易于自由擴(kuò)散通過
D. 磷脂雙分子層內(nèi)外表面都親水
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是ATP在不同酶的催化下的反應(yīng)過程，請回答下列問題：
（1）ATP的全名稱是 ， 含個(gè)高能磷酸鍵。
（2）ATP含有的元素為。
（3）乙物質(zhì)的全稱是 ， 是的基本組成單位之一。
（4）酶1、酶2和酶3催化的反應(yīng)中能量釋放最少的是。
（5）人體細(xì)胞中的ATP的能量來自于。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)小組選用蘇丹Ⅲ染液，使用顯微鏡檢測和觀察花生子葉中的脂肪，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 原理：脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B. 步驟：切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→觀察
C. 現(xiàn)象：花生子葉細(xì)胞中有被染成橘黃色的顆粒
D. 結(jié)論：脂肪是花生子葉細(xì)胞中含量最多的化合物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)動物激素在實(shí)踐中的應(yīng)用不正確的是（ ）
A．對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育
B．使用促性腺激素提高魚的受精率
C．使用昆蟲性外激素控制害蟲數(shù)量
D．常采用注射胰島素的方法治療糖尿病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為防止甲型H1N1流感病毒在人群中的傳播，有人建議接種滅活的甲型H1N1 流感疫苗，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是( )
A. B細(xì)胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞
B. B細(xì)胞接受刺激后可釋放淋巴因子
C. 吞噬細(xì)胞接受刺激后，能使靶細(xì)胞裂解死亡
D. T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則．RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容．以下說法正確的是（ ） 
A.DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
B.DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的 
互為倒數(shù)
C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D.圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（ ）
A. 兩純合子雜交后代都是純合子
B. 兩雜合子雜交后代都是雜合子
C. 雜合子自交的后代都是雜合子
D. 純合子自交的后代都是純合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能．如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能（ ） 
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸
D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
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