Question

【題目】某科研小組取若干生長狀況相同的葡萄插條，分別用不同濃度的IAA溶液和清水處理．在適宜條件下培養一段時間后的實驗結果如圖所示．請據圖回答：

（1）為得到某濃度IAA處理后的實驗數據，需要測量每個葡萄插條的長度；而且每組需要取多個葡萄插條實驗數據的作為該組的實驗結果．
（2）圖示的實驗結果體現了IAA的生理作用具有具有的特點，幫做出此判斷的對照組的操作是用處理葡萄插條．
（3）據圖（填“能”或“不能”） 確定促進根生長的最適IAA濃度為12ppm，對根的生長起抑制作用的IAA濃度是ppm．
（4）為了更精確的測定促進根生長的最適IAA濃度，實驗中要將插條去芽，原因是 ．

Answer 1

【答案】
（1）根,平均值
（2）兩重性,清水
（3）不能,16
（4）芽能產生生長素,對實驗結果造成干擾
【解析】解：（1）為得到某濃度IAA處理后的實驗數據，需要測量每個葡萄插條根的長度；而且每組需要取多個葡萄插條實驗數據的平均值作為該組的實驗結果，以避免偶然因素造成的誤差．（2）根據分析可知，圖示的實驗結果既有IAA的促進作用，也有IAA的抑制作用，故體現了IAA的生理作用具有具有兩重性，幫做出此判斷的對照組的操作是用清水處理葡萄插條．（3）IAA濃度梯度太大，故據圖不能確定促進根生長的最適IAA濃度為12ppm；IAA溶液為16ppm時的生根長度小于清水組，則對根的生長起抑制作用的IAA濃度是16ppm．（4）芽能產生生長素，對實驗結果造成干擾，因此為了更精確的測定促進根生長的最適IAA濃度，實驗中要將插條去芽．

所以答案是：（1）根 平均值（2）兩重性 清水（3）不能 16（4）芽能產生生長素，對實驗結果造成干擾

【考點精析】根據題目的已知條件，利用生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生長素的作用：表現出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．