Question

18．同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母對應的濃度表示甲圖相應各點的生長素濃度）：
（1）若乙圖b點所示濃度表示甲圖①處生長素濃度，則f點表示②處生長素濃度．②處生長受抑制的現象稱為頂端優勢．
（2）將該植物長期置于右側光照下，若乙圖g點濃度表示③側生長素濃度；則c點表示④側生長素濃度．此時，植物莖將向右（向光）彎曲生長．
（3）將該植物左側放倒水平放置一段時間，如果用圖中a點濃度表示⑧側生長素濃度，則可表示⑦側濃度的是乙圖中e點濃度，因此根將向地生長，該現象體現了生長素作用的兩重性．

Answer 1

分析 生長素作用具有兩重性，較低濃度促進生長，高濃度抑制生長，植物根的向地生長和頂端優勢是生長素作用兩重性的重要體現；植物的不同器官對生長素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低．
植物向光生長的原因是單側光照引起生長素分布不均勻，背光側生長素分布多，長得快，向光側分布少，長得慢．

解答 解：（1）①是頂芽，頂芽出的生長素濃度對頂芽生長起促進作用，即可能對應乙圖中b或d生長素濃度；②是側芽，由于頂芽產生的生長素向下運輸在側芽部位積累，側芽部位生長素過高，抑制側芽發育，即頂端優勢現象．
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，③處生長素濃度高于④處，且③處促進作用大于④，因此若③處的濃度為K，則c可表示④側生長素濃度，且植物莖將向光彎曲生長．
（3）當植物水平放置時，由于受到重力作用，近地側生長素濃度高于遠地側生長素濃度，近地側生長素濃度抑制根的生長，遠地側生長素濃度促進根生長，所以⑤側可用F點表示，⑦側生長素濃度用e表示，此時該側的生長是被抑制．
故答案為：
（1）f    頂端優勢
（2）c      向右（向光）彎曲
（3）e   兩重性

點評 本題考查了生長素生理作用的兩重性，意在考查考生的識圖能力和分析能力，要求考生能夠識記植物不同器官對生長素的敏感性不同；能夠分析植物向光性的原因；能夠運用植物生長素的作用、生長素作用兩重性的特點和植物的不同器官對生長素的敏感性不同解釋生物現象進行相關解答．