【題目】一位科學(xué)家提出他的理論后，“科學(xué)家爭先恐后地保護他，教士則不顧一切地攻擊他；有人害怕人類的尊嚴、道德和宗教信仰的基礎(chǔ)會因他的理論而瓦解�！边@位科學(xué)家是
A. 牛頓
B. 伽利略
C. 達爾文
D. 愛因斯坦
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少，到第11d時減少了90%，干重變化如圖所示。回答下列問題：
（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用 ____________染液對種子胚乳切片染色，然后用顯微鏡觀察，可見紅色的脂肪微粒。
（2）種子萌發(fā)的2—6天，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是________（填“C”、“N”或“0”)，其原因是____________________________________。
（3）有同學(xué)猜測:NO3-濃度會影響種子的呼吸作用速率。寫出探究NO3-濃度對小麥種子呼吸作用速率影響的簡要思路（不要求預(yù)期結(jié)果與結(jié)論）：
_______________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】達爾文的進化論對社會政治工作和意識形態(tài)產(chǎn)生的重要影響主要表現(xiàn)在
①為歐美資產(chǎn)階級革命奠定了理論基礎(chǔ)
②優(yōu)勝劣汰的思想影響著被壓迫民族的斗爭
③沉重打擊了宗教神學(xué)的世界觀
④為中國的戊戌變法提供了思想武器
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動物基因工程載體之一。運用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體，使外源基因隨染色體DNA—起復(fù)制和表達。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組（RNA）的核心部分包括三個基因：gag基因（編碼病毒的核心蛋白）、pol基因（編碼逆轉(zhuǎn)錄酶）、env基因（編碼病毒的表面糖蛋白）。位于這些基因的兩端有LTR序列（含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等），控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達及轉(zhuǎn)移。如圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程。回答下列問題：
（1）逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息儲存在_____________；過程①原料是__________________________。
（2）過程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后，其主要目的_____________。
（3）過程③中，導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因（gag，pol和env)的目的是_________________________________。
（4）過程④中，逆轉(zhuǎn)錄病毒載體感染的細胞一般選擇內(nèi)細胞團細胞，因為這類細胞能_________________。此時，早期胚胎處于____________期。
（5）在胚胎移植前，需要對代孕母鼠進行___________處理，才能使其生殖器官（子宮）適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育。研究中必須對嵌合小鼠進行篩選，只有能產(chǎn)生___________的嵌合和小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從根本上改變19世紀多數(shù)人對生物界和人類在生物界中的位置的看法的是
A. 血液循環(huán)學(xué)說
B. 日心說
C. 進化論
D. 細胞學(xué)說
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為相關(guān)實驗所得結(jié)果，圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行相關(guān)實驗。圖2是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結(jié)果。圖3是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細胞的一個視野。圖4是噬菌體侵染細菌實驗中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖1的實驗中無對照組
B. 圖2的實驗結(jié)果出現(xiàn)后可向濾液中再加少量碳酸鈣，再次進行色素分離
C. 圖3視野中看不到分裂期的原因可能是顯微鏡放大倍數(shù)太小
D. 圖4的實驗過程中如果保濕時間過長，實驗現(xiàn)象不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲型流感病毒(H1N1)侵入人體后,機體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示。下列符合人體免疫分析的是( )
A. 對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實施主動免疫
B. 呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞重新合成的子代病毒外殼
C. 甲細胞分化形成的效應(yīng)細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞
D. 甲細胞直接感受抗原刺激會產(chǎn)生白細胞介素-2作用于B細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是( )
A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動而蛋白質(zhì)分子不可以運動
B．生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
C．生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)
D．組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物功能的敘述，正確的是（ ）
A.結(jié)合水是良好溶劑
B.糖類是主要能源物質(zhì)
C.DNA能運輸氧氣
D.脂肪能攜帶遺傳信息
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