【題目】下列屬于等位基因的是
A. A與B B. C與d C. A與a D. b與b
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A.將發(fā)菜制成臨時裝片觀察葉綠體的分布
B.肌肉細(xì)胞中的溶酶體能合成多種水解酶
C.根尖分生區(qū)細(xì)胞可觀察到染色體，而乳酸菌細(xì)胞中只能觀察到染色質(zhì)
D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體并不都是蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】減數(shù)分裂形成配子時，分離的基因、自由組合的基因、交叉互換的基因在染色體上的位置關(guān)系，分別是
A. 同一條染色體上；非同源染色體上；姐妹染色單體上
B. 同源染色體上；非同源染色體上；同源染色體上
C. 非同源染色體上；同一條染色體上；姐妹染色單體上
D. 姐妹染色單體上；同源染色體上；非同源染色體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在DNA復(fù)制開始時，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含髙劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是 高放射性低放射性高放射性
A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C. DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個方向延伸 D. DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切相關(guān)
B.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)
C.將抗體溶于KCI溶液中不會造成其生物活性的喪失
D.蛋白質(zhì)只有在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮其功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是
A. 體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達(dá)到平衡
B. 體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
C. 細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解后小部分變成熱能散失，造成能量的浪費(fèi)
D. 人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌，散熱主要通過皮膚
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是
A. 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B. ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C. 在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D. ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是
A. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B. 外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C. 外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D. 外界食物→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果酒和果醋。泡菜含豐富的有機(jī)酸、氨基酸、維生素，有良好的營養(yǎng)、保健作用，日益受到消費(fèi)者的喜愛。請根據(jù)果酒和果醋的制作流程和裝置回答有關(guān)問題：
（1）圖中A過程指____________________，B過程是指___________________ 。
（2）圖中酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵中涉及到的主要微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________________。
（3）從裝置圖可以看出，加入發(fā)酵瓶中的果漿只占發(fā)酵瓶的2/3，目的是讓酵母菌在有氧條件下______________，暫存發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，防止發(fā)酵液流出，起到緩沖作用。
（4）果酒的制作離不開酵母菌，在配制酵母菌培養(yǎng)基時，常添加一定濃度的葡萄糖，若葡萄糖濃度過高會抑制酵母菌的生長，其原因最可能_________________。
（5）腐乳的制作過程中，毛霉等微生物產(chǎn)生的酶主要有______________和___________。
（6）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有______________、________、________
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