【題目】下列與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是
A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于白化病的敘述，正確的是（ ）
A. 白化病與紅綠色盲的遺傳方式相同 B. 雙親表現(xiàn)型正常能生出患病的女兒
C. 白化病患者體內(nèi)酪氨酸酶活性降低 D. 調(diào)查白化病發(fā)病率在患者家系開展
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為卡爾文循環(huán)示意圖．圖2為某研究小組測定密閉溫室內(nèi)CO2濃度變化結(jié)果．（該研究選擇的實驗材料和條件：①選擇水稻幼苗為實驗材料；②設(shè)置15℃恒溫為實驗溫度（假定此溫度下呼吸速率保持穩(wěn)定）；③實驗連續(xù)持續(xù)兩晝夜，白天為自然光照．） 
請回答：
（1）在有光條件下，水稻吸收的CO2與RuBP結(jié)合形成六碳分子，再轉(zhuǎn)變?yōu)?﹣磷酸甘油酸，3﹣磷酸甘油酸接受來自NADPH的氫和ATP的 ， 而形成三碳糖，該三碳糖由（填元素符號）組成．
（2）a點水稻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ．
（3）與b點相比，d點的光合速率（“較高”、“較低”、“相等”）．c點對應(yīng)的條件下，若適當(dāng)增加溫室內(nèi)CO2濃度（其他環(huán)境因素不變）光合速率（“增加”、“減少”、“不變”）．
（4）在48小時的實驗過程中，水稻體內(nèi)的有機物總量（“增加”、“減少”、“不變”）．實驗過程的前24小時的平均光照強度（“＞”、“＜”、“=”）后24小時．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】淋巴細(xì)胞在特異性免疫中起著重要作用，以下關(guān)于淋巴細(xì)胞的的敘述正確的是
A. T淋巴細(xì)胞只能識別巨噬細(xì)胞表面的抗原-MHC復(fù)合體
B. 哺乳動物B淋巴細(xì)胞發(fā)育場所可能是骨髓
C. 記憶B細(xì)胞群一旦遇到同一類型抗原，會迅速分泌出大量抗體
D. 效應(yīng)B細(xì)胞一旦識別相應(yīng)的抗原，就會產(chǎn)生并分泌出大量的抗體
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【題目】研究者以不同濃度的赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）處理雞冠花種子，研究它們對種子發(fā)芽勢及對萌動種子呼吸速率的影響，結(jié)果如圖． 
（發(fā)芽勢指種子從發(fā)芽開始到發(fā)芽高峰時段內(nèi)發(fā)芽種子數(shù)占測試種子總數(shù)的百分比．）據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.在0～400mg/L范圍內(nèi)，PEG對發(fā)芽勢具促進作用，且促進效應(yīng)隨濃度升高而增強
B.相同濃度的GA3促進種子發(fā)芽勢的效應(yīng)比PEG低
C.種子呼吸速率越強，發(fā)芽勢越強
D.若在GA3處理組中同時施用一定量的脫落酸，則種子的發(fā)芽勢會降低
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中物質(zhì)甲、乙、丙是構(gòu)成細(xì)胞的大分子，丁代表某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
（1）構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是____________________。
（2）各種單體l之間的區(qū)別在于__________的不同，單體l之間通過__________（填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡式）連接形成物質(zhì)乙。
（3）若結(jié)構(gòu)丁是合成物質(zhì)乙的場所，則單體2是__________，物質(zhì)丙主要分布在細(xì)胞的__________中。
（4）構(gòu)成淀粉的單體3常用__________檢測，物質(zhì)乙常用__________檢測，兩種試劑使用方法的區(qū)別是前者需要______________________________。
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【題目】在綠葉類蔬菜的保鮮過程中，同時降低有氧呼吸和無氧呼吸強度非常重要，為此，最佳的貯存條件是( )
A. 高溫 B. 無氧 C. 低溫 D. 高氧
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【題目】關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A. 激素與受體細(xì)胞的識別體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出的功能
B. 產(chǎn)生ATP的生理過程均在細(xì)胞器中進行
C. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜基本組成成分不同
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