【題目】小麥葉肉細(xì)胞中，含有的堿基、核苷酸種類分別是
A. 4種、4種 B. 5種、8種
C. 5種、4種 D. 5種、5種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào) ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是 。⑤結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)在組成上包括 及其所支配的 。
（2）圖乙中的③表示 ，該結(jié)構(gòu)由 （細(xì)胞器）形成。其中含有的物質(zhì)是 ，通過(guò) （方式）進(jìn)入突觸間隙。
（3）圖乙中信號(hào)只能從M傳遞給N，原因是 。
（4）假如圖丙中的Y來(lái)自圖甲中的A，圖丙中的X來(lái)自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生 的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有 作用。
（5）當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受 的控制。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B．同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等
C．倒位后的染色體與其同源染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D．染色體變異時(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)不一定改變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問題。
I．（1）果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是 微生物，在缺氧、 的發(fā) 酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
（2）醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。當(dāng)缺少糖源時(shí)， 醋酸菌將
變?yōu)?/span> ，再變?yōu)榇姿幔撨^(guò)程需控制的溫度條件是________。
II．（1）植物組織培養(yǎng)中的細(xì)胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過(guò)程稱為________________。
（2）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素 X 和植物激素 Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種 植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與 形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：
①當(dāng)植物激素 X 與植物激素 Y 的濃度比等于 1 時(shí)，未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④切取經(jīng)光照一段時(shí)間后的幼苗芽尖處的組織塊，消毒后，接種到誘導(dǎo)再分化的培養(yǎng)基中 培養(yǎng)，該培養(yǎng)基中兩種植物激素濃度相同。從理論上分析，分化的結(jié)果是____________；原因 是________________。
III．選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)提取和分離血紅蛋白。
（1）實(shí)驗(yàn)前取新鮮血液，要在采血器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來(lái)，馬上進(jìn)行離心，收 集血紅蛋白溶液。加入檸檬酸鈉的目的是__________________________________。
（2）在對(duì)樣品進(jìn)行處理時(shí)，主要包括_______、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液、透析 等步驟。其中透析技術(shù)的原理是____________________________________________。
（3） 利用凝膠色譜法進(jìn)行血紅蛋白的分離，基本原理是_________________ （填“相對(duì) 分子質(zhì)量大”或“相對(duì)分子質(zhì)量小”）的蛋白質(zhì)，路程較短，移動(dòng)速度較快。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：
（1）①是在 上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是 。
（2）③、④、⑤表示 過(guò)程。
（3）上述①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 （寫代號(hào)）。
（4）①產(chǎn)生的ATP去向是 ，其作用是 ；③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定該綠色植物對(duì)CO2的吸收速率（mL/h）并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖（一）中物質(zhì)A是__________。若要d過(guò)程不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是__________。（2分）圖（二）A點(diǎn)的含義是________________________。（2分）
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，圖（二）曲線表示該植物在25 ℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30 ℃（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)________ （填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度從4 klx突然降至0，則植物光合作用過(guò)程中五碳化合物含量的變化是________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于下列圖示的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A．圖1所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑥過(guò)程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B．若圖1的①中A占23%、U占25%，則DNA片段中A占24%
C．圖2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑨過(guò)程，所需原料是氨基酸
D．正常情況下，圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
A. 糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O
B. 糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O
C. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
D. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)色素的合成途徑（字母表示控制相應(yīng)酶的基因）。紅色素和藍(lán)色素混合使花瓣表現(xiàn)為紫色，藍(lán)色素和黃色素混合使花瓣表現(xiàn)為綠色，白色表示該化合物不含色素。若兩純合親本雜交得F1，F1自交得到的F2中紫色∶綠色∶藍(lán)色＝9∶3∶4，請(qǐng)回答：
（1）親本的基因型可能是________________。圖示過(guò)程所體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是通過(guò)控制________________，進(jìn)而控制生物性狀。
（2）若F2中的綠色植株自交，其子一代中雜合子所占的比例為________。F2中紫色個(gè)體與白色個(gè)體雜交，其子代__________（填“能”或“不能”）出現(xiàn)白色個(gè)體，理由是______________。
（3）在重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，研究人員發(fā)現(xiàn)了一株發(fā)生“性狀分離”的F1植株（部分枝條上開出了藍(lán)色花），該變異是細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)________或________的結(jié)果。
（4）根據(jù)上述F2的表現(xiàn)型及比例只能證明其中的兩對(duì)等位基因________分別位于兩對(duì)同源染色體上，不足以做出上述三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源色體上的判斷，若要進(jìn)一步驗(yàn)證，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是讓_______雜交得到F1，F1自交，統(tǒng)計(jì)F2的性狀表現(xiàn)及比例并據(jù)此做出判斷。若上述三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，則F2的基因型應(yīng)為________種。
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