【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞（如圖）。下列說法錯誤的是
A. 若信號物質是神經遞質，當作用于突觸后膜后一定使其興奮
B. T細胞產生的淋巴因子作為信號物質可作用于B細胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
C. 信號物質的受體有的分布于細胞膜上，體現了細胞膜參與細胞間信息交流的作用
D. 若信號物質是甲狀腺激素，則靶細胞可以是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞
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【題目】下圖表示果酒、果醋和泡菜生產過程中的物質變化情況，請回答下列相關問題。
（1）果酒的制作離不開酵母菌，在制作葡萄酒時，菌種主要來自________________。
（2）過程④是醋酸菌在___________時，將酒精轉變成乙醛，再轉變成醋酸。
（3）家庭釀酒的關鍵是保溫和放“酒藥”，如果米量很多放的“酒藥”太少，常常導致甜米酒變質而失敗，其主要原因是：_______________________。
（4）泡菜發酵過程中，對亞硝酸鹽的定量測定可以用____________法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產物能與N—1一萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成__________色化合物。
（5）某同學欲制作藍莓果酒與果醋。他對自己的發酵裝置定時通過充氣口充氣，則該同學是在制藍莓果____________。另一位同學在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發酵罐中通入一段時間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是______________。在酒精發酵旺盛時，醋酸菌_____________（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發酵成醋酸。
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【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法不正確的是
A. ①代表的物質是ADP；②代表的物質是腺嘌呤核糖核苷酸
B. 酶a～c催化的反應（底物的量相同），產生⑤最少的是Ⅲ過程
C. 大腸桿菌細胞產生ATP的主要場所是線粒體
D. 若要探究酶b的最適宜pH，實驗的自變量范圍應偏酸性
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【題目】下列關于細胞全能性的敘述，不正確的是
A.具有全套遺傳信息是細胞具有全能性的基礎
B.是指細胞具有分化成完整個體的潛能
C.細胞全能性隨著細胞分化程度增高而增高
D.體細胞全能性的表達是通過細胞脫分化和再分化實現的
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【題目】德國科學家恩吉爾曼以水綿為實驗材料，把載有水綿和能運動的好氧細菌的臨時裝片，放在一定的環境中進行如下實驗：
Ⅰ.把臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，然后用極細的光束照射水綿，發現細菌只向葉綠體被光束照射的部位集中。如圖A所示。
Ⅱ.把臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有的受光部位。如圖B所示。
分析回答問題：
(1)細菌聚集在葉綠體周圍是因為光合作用能釋放____。
(2)該實驗證明了光合作用的場所是__________。其中，____________________上分布有許多吸收光能的______分子，還有多種進行光合作用所必需的酶分布在____________中。
(3)后來恩吉爾曼對實驗加以改進，將可見光經三棱鏡后照到臨時裝片上，結果發現在____________光區域細菌特別多。
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【題目】下列關于遺傳信息的說法，不確切的是（ ）
A．基因的脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
B．遺傳信息的傳遞是通過染色體上的基因傳遞的
C．生物體內的遺傳信息主要儲存在DNA分子上
D．遺傳信息即生物表現出來的性狀
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【題目】某學生進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實驗設計如下：
①設置2組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設置相同
③根據污漬去除程度得出結果
對這個實驗的評價，正確的是
A.未設置對照實驗 B.無關變量設置太多
C.無關變量無法控制 D.因變量不能描述
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【題目】加工橘子罐頭時采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡）會產生嚴重污染。目前使用酶解法去除橘絡可減少污染。下列生長在特定環境中的4類微生物，不能產生所用酶的是（ ）
A．生長在麥麩上的黑曲霉
B．生長在酸奶中的乳酸菌
C．生長在棉籽殼上的平菇
D．生長在木屑上的木霉
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