下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是（ ）
A．本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C．1號(hào)、3號(hào)與4號(hào)可構(gòu)成對(duì)照說明酶具有高效性
D．分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
亮點(diǎn)激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ | |
| B． | 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 | |
| C． | ③所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體 | |
| D． | 上述細(xì)胞中都有8條染色單體 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.d細(xì)胞為漿細(xì)胞；②③等過程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
B.④⑤過程是細(xì)胞的分裂與分化，⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合
C.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
D.與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
①若橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量，則CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
②在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，在BC段中心體移向兩極
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會(huì)出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
自然界中，與花生相比，玉米更適合生長(zhǎng)在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線，丙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程，此過程中三碳化合物被NADPH還原
B. 乙圖中d曲線表示玉米的光合作用強(qiáng)度的曲線，12點(diǎn)到14點(diǎn)變化的原因是氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足
C. 乙圖17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱
D. 丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì)，合成ATP最多的過程是5+6→7
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
A. 血漿中CO2通過呼吸排出體外，至少經(jīng)過5層生物膜
B. 紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2被肝細(xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層細(xì)胞膜
C. 小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過8層磷脂分子
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過了3層生物膜
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)
B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C．興奮在神經(jīng)元之間以電信號(hào)的形式單向傳遞
D. 在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目：高中生物 來源：2016屆山東青島二中高三打靶測(cè)試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題
某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林——薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。
（1）薇甘菊與紅樹之間存在的種間關(guān)系是_________，薇甘菊入侵使土壤有機(jī)碳含量減少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中___________的數(shù)量，促進(jìn)其分解作用。
（2）由上表可知，凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而_____ __；植被、土壤和生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而_________。
（3）據(jù)碳轉(zhuǎn)移模式圖分析，途徑①是通過___________實(shí)現(xiàn)，途徑④中碳是以_______形式傳遞，一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是___________噸/公頃。
（4）紅樹通過莖葉揮發(fā)，凋落物的分解，根系分泌等途徑向環(huán)境中釋放化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)或抑制周圍其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有____________的作用。
（5）紅樹林具有蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，凈化污水的功能，同時(shí)也是人們觀賞、休閑娛樂的好去處。這體現(xiàn)了生物多樣性的哪些方面的價(jià)值？___________________________________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于線粒體的說法,正確的是 （ ）
A.線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),兩層膜都是光滑的
B.線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,只含有與有氧呼吸相關(guān)的酶
C.在所有的細(xì)胞中,線粒體都是均勻分布的
D.在耗能較多的細(xì)胞中,線粒體的數(shù)量多
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