【題目】下列各項中，屬于群落的是
A. —個池塘中的全部魚
B. 一塊朽木上的全部真菌
C. —塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜
D. —塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
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【題目】達爾文提出生物進化的學說，也就是通常所說的自然進化論。所謂“自然”是指自然而然，不借助外來的能力或智慧，也就是不需要神，或者外來智慧的設計。可見，達爾文學說
A.否認了環境影響因素B.為啟蒙運動提供依據
C.與牛頓力學互為補充D.否定了上帝造物說
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【題目】請回答下列與種群特征有關的問題。
Ⅰ.(1)某生物課外小組對一個草原生態系統進行了相關的生態學調查。采用樣方法調查草原中某種植物的種群密度，取樣的關鍵是要注意________。若選取5個樣方，種群密度分別是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株)，則該植物的種群密度約為________株/m2。
(2)下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個體所占的比例，其中種群密度會越來越小的是_____________。
(3)某同學對一云杉林的種群密度進行調查統計，將統計到的植株按高度(h)分為5級，每一級的植株數量如下表所示。
等級 | 高度(cm) | 數量(株) |
a級 | h≤10 | 120 |
b級 | 10<h≤30 | 62 |
c級 | 30<h≤100 | 32 |
d級 | 100<h≤300 | 16 |
e級 | h>300 | 6 |
分析表中數據可知，此云杉種群的年齡組成屬于________。
Ⅱ．某研究所對一個河流生態系統進行了幾年的跟蹤調查。圖表示某種魚遷入此生態系統后的種群數量增長速率隨時間的變化曲線。
請分析回答：
(1)下圖A、B能反映魚種群數量變化的曲線是________。
(2)t2時期后，種群數量________。
(3)在t1時該種群的年齡組成可能為________型。
(4)若在t2時種群數量為K，為了保護這種魚類資源不被破壞，以便持續地獲得最大捕魚量，應使這種魚的種群數量保持在________水平。
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【題目】如圖表示某真核生物基因表達的部分過程，請回答下列問題：
（1）圖中表示遺傳信息的_____過程，發生的場所是_____，此過程除圖中所示條件外，還需要_____等。
（2）③表示_____，合成的主要場所是_____，通過_____到細胞質中，穿過_____層膜，_____（填“需要”或“不需要”）能量。
（3）圖中方框內的堿基應為_____，對應的5應為_____（賴氨酸密碼子為AAA，苯丙氨酸密碼子為UUU）。
（4）圖中的氨基酸共對應_____個密碼子。核糖體的移動方向是_____。
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【題目】英國社會學家斯賓塞將達爾文進化論的原理從自然界推進到人類社會，認為社會也是一個有機體，會按照自然界進化的規則進行變異。由此可知
A.自然科學影響社會科學
B.生物界與人類社會的運行原理基本一致
C.生物學與哲學的核心內涵基本相同
D.達爾文是橫跨多個學科領域的科學大家
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【題目】某雄性動物的基因型為AaBb。如圖是其一個精原細胞減數分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖像。相關敘述正確的是
A. 甲細胞處于減數第二次分裂，稱為次級精母細胞，細胞中含6條染色單體
B. 四分體時期染色體發生交叉互換，由此引起的變異屬于染色體結構變異
C. 該細胞在減數第一次分裂后期，移向細胞一極的基因可能是A、a、B、B
D. 該細胞經減數分裂形成的四個精子，其基因型分別為AB、AB、Ab、Ab
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【題目】下圖為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因。下列有關說法正確的是
A. 甲病在群體中男性患者多于女性患者
B. 乙病在群體中女性患者多于男性患者
C. 1號個體可能攜帶甲病基因
D. 1號和2號所生的孩子可能患甲病
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【題目】在觀察植物細胞質壁分離及復原實驗中，某同學繪制的顯微鏡下紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞示意圖如圖。下列敘述錯誤的是
A. 圖中陰影部分不呈現紫色
B. a/b值可作為細胞失水的程度指標
C. 實驗初始濃度大小：外界溶液濃度大于細胞液濃度
D. 圖示時刻濃度大小：外界溶液濃度等于細胞液濃度
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【題目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發生如圖所示的免疫反應(A、B為有關的物質)，下列各種分析錯誤的是（ ）
A.禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞的細胞周期可能會變短
B.效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質，B物質的化學本質是糖蛋白
C.T細胞成熟于胸腺，它可分化成記憶細胞和效應T細胞
D.A物質為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除
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