【題目】胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)是（ ）
A．形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細(xì)胞核大，核仁明顯；功能上具有發(fā)育的全能性
B．形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；功能上具有發(fā)育的全能性
C．形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核小，核仁不明顯；功能上不具有發(fā)育的全能性
D．形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細(xì)胞核小，核仁明顯；功能上具有發(fā)育的全能性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )
A．沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用
B．沒(méi)有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
C．沒(méi)有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)組成DNA的基本單位是[ ]________。
(2)若[3]為胞嘧啶，則[4]應(yīng)是________。
(3)圖中[8]示意的是一條 ________ 的片段。
(4)DNA分子中，由于[ ]________ 具有多種不同排列順序，因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
(5)DNA分子復(fù)制時(shí)，由于解旋酶的作用使[ ]__________斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開(kāi)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)柅@得成功的原因
A．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
B．選用閉花受粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料
C．先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀
D．先研究遺傳因子的行為,后研究同源染色體的行為
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng)，在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒螅瑒h除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過(guò)程如下（圖中的■代表基因前的啟動(dòng)子)，據(jù)圖回答：
（1）loxP是一種只有34個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的小型DNA片段，由兩個(gè)13個(gè)堿基對(duì)反向重復(fù)序列和中間間隔的8個(gè)堿基對(duì)序列共同組成，自身不會(huì)表達(dá)，插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá)，其堿基序列如下：
Cre酶能特異性地識(shí)別此序列并在箭頭處切開(kāi)loxP，其功能類(lèi)似于基因工程中的_____________酶。
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞中最常用的方法是____________。作為標(biāo)記基因，抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是___________________________。
（3）經(jīng)檢測(cè)成功后，抗除草劑基因己沒(méi)有用途，繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)造成的安全問(wèn)題是_____________。經(jīng)Cre酶處理后，質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開(kāi)后，可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子。由于____________的原因，抗除草劑基因不再表達(dá)，之后會(huì)在培養(yǎng)過(guò)程中消失。
（4）loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后，發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上，則原來(lái)質(zhì)粒一中這兩個(gè)loxP序列的方向是_________。
A.兩個(gè)都是正向 B.兩個(gè)都是反向
C.一個(gè)正向一個(gè)反向 D.與方向無(wú)關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱形遺傳病，致病基因很可能在
A. X染色體上 B. Y染色體上 C. 常染色體上 D. 線粒體中
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