【題目】“人類的這種處境，很讓普羅米修斯心憂。于是他就懇求萬神之王宙斯，希望他能賜給人類火種。可是，宙斯以為不能給人類太多的幫助，否則就無法統治人類，而且人類還會征服宇宙，直接威脅神的權威。”下列人物中對宙斯威脅最大的是
A.達爾文B.莎士比亞C.馬丁·路德D.彼特拉克
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【題目】科研人員用模型構建的方法研究某個種群數量的變化時，繪制出圖，圖中的
=某一年的種群數量/上某一年的種群數量。下列有關說法正確的是
A. 20102015年，該種群數量先增大后減小
B. 根據圖中數據，不能確定相應環境對這個種群的環境容納量
C. 20082010 年，保持不變，說明種群數量沒有發生變化
D. 該圖直觀地反映出種群數量的增長趨勢，是一種概念模型
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【題目】某生態系統中存在圖所示的食物網。如將丙的食物比例由甲：乙=1:1調整為2:1,能量傳遞效率按10%計算，該生態系統能承載丙的數量是原來的
A. 1.875倍 B. 0.575倍 C. 1.273倍 D. 1.375倍
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【題目】為探究2,4-D濃液濃度對迎春枝條生根的影響。某同學首先按照圖1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液，然后選擇插條，分組，編號，浸泡枝條，適宜條件培養，得到實驗結果如圖2所示。圖3是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題：
(1)由圖1分析可知，為了滿足單一變量原則，對5號試管中的2, 4-D溶液的操作還應_____，從圖2可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在_____mol/L之間，圖2、圖3的實驗結果能體現生長素作用具有兩重性特點的是圖 _________。
(2)為驗證重力作用下生長素的橫向運輸發生在尖端，而不是尖端以下部分。某同學的實驗設計思路是:將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B兩組:A組不做任何處理作對照.B組切去尖端;兩組胚芽鞘在適宜條件下水平放置一段時間后觀察彎曲情況。請你對該同學的實驗思路作出評價。如果可行，敘述實驗結果；如果不可行，請選擇胚芽鞘、云母片、瓊脂塊等為材料，敘述或圖解表示改進的方法。_______________________。
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【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
B．⑤⑥已分化，則其細胞內遺傳物質不同
C．⑤與⑥的遺傳物質相同，蛋白質的種類不相同
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環境進行物質交換的能力增強
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【題目】激素含量的相對穩定對維持穩態有重要作用，如圖是人體部分穩態的調節示意圖（A、B、C、D表示激素。據圖回答問題：
(1)寒冷冬季在室外久留的人，體內激素_________(填字母)分泌明顯增多，以增加產熱。
(2)當血糖濃度降低時，下丘腦接受刺激后，興奮經神經細胞傳遞，其末梢釋放神經遞質與胰島A細胞膜上______的結合，導致激素__________(填名稱)分泌增多，引起血糖濃度的升高。
(3)參與水平衡調節的激素是_____________(填名稱），它的作用是_____________________。
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【題目】以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關分析正確的是（ ）
A. ①和③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性
B. ②和③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性
C. ①說明細胞核對細胞質的重要性，②說明細胞質對細胞核的重要性
D. 該實驗結果可以說明細胞核與細胞質是相互依存的
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【題目】如圖表示種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關敘述不正確的是
A. 自然狀態下種群數量的變化極少數是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢
B. 曲線X的數學模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數量，Nt表示t年后該種群的數量，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數
C. 不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率
D. 同一群落中不同種群的K值不同
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