【題目】圖是某生物減數分裂某時期的示意圖，該細胞是
A. 初級精母細胞B. 初級卵母細胞
C. 次級精母細胞D. 次級卵母細胞
挑戰100單元檢測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲醇可誘導激活酵母基因A的啟動子，使基因A高效表達，因此在基因工程中常將基因A的啟動子拼接在目的基因序列前，提高目的基因的表達量。現用酵母生產乙肝疫苗，目的基因序列簡圖及相關酶切位點如圖1所示，攜帶目的基因進行轉化的質粒結構如圖2所示。
（1）在乙肝攜帶者體內能分離到一種空的乙肝病毒外殼，這種病毒外殼 ___________（“能”或“不能”）作為乙肝疫苗使用。為了獲得對乙肝的抗性，需要反復注射三次疫苗，原因是______________________。
（2）根據圖1和圖2所示的序列，應在位置___________（填“①”或“②”）添加上___________（填限制性核酸內切酶名稱）切割位點。
（3）為得到轉化成功的酵母，可使用加入___________培養基進行篩選。為了讓抗原基因大量表達，還需在培養基中加入___________。在投入生產前，需用___________的方法檢驗疫苗的特異性。
（4）為了使乙肝抗原基因能在酵母細胞中穩定存在，最好的方法是將含目的基因的DNA___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復100次。下列各項錯誤的是
A. 從①或②中隨機抓取一個小球，模擬F1（Bb）產生配子
B. 從①②中各隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（Bb）產生F2
C. 從①②③④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）產生F2
D. 從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）隨機交配
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】農民除去農田中的雜草從根本上來說就是要調整
A. 生態系統的自動調節能力B. 生態系統的物質循環途徑
C. 生態系統的能量流動關系D. 生態系統的信息傳遞方向
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【題目】阻遏是生命活動中常見的一種現象，即可通過某種方式阻止某個反應或過程，達到自我調節的目的。下列不屬于阻遏現象的是
A. 環境中食物和空間限制種群數量的指數型增長
B. 負反饋調節抑制機體內甲狀腺激素的含量過高
C. 頂芽產生生長素向側芽運輸，減緩了側芽生長
D. 促性腺激素分泌減少時，性激素的分泌也減少
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【題目】在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示：
下列敘述錯誤的是
A. 裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色
B. 觀察過程中先用低倍鏡找到分生區細胞再換用高倍鏡
C. 圖甲細胞所處時期發生DNA復制及相關蛋白質的合成
D. 圖丙細胞中的染色體數目比圖乙細胞中的增加了一倍
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【題目】二倍體生物（2n=6）的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下,其中①～④表示染色體.據圖分析,錯誤的是
A. 該細胞可表示次級精母細胞或第二極體
B. 該細胞的染色體數目與體細胞的相同
C. 原始生殖細胞形成該細胞的過程中發生了非同源染色體自由組合
D. 該細胞可能由初級卵母細胞經前期Ⅰ的染色體片段交換后產生的
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【題目】蘇氨酸在蘇氨酸脫氨酶等酶的作用下，通過5步反應合成異亮氨酸。當細胞中異亮氨酸濃度足夠高時，其與蘇氨酸脫氨酶結合，抑制酶活性;當異亮氨酸的濃度下降到一定程度時，異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶，使蘇氨酸脫氨酶重新表現出活性，從而重新合成異亮氨酸。反應過程如下圖所示：
以下推測合理的是
A. 亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量
B. 細胞通過正反饋調節機制控制異亮氨酸的濃度
C. 蘇氨酸脫氨酶空間結構發生改變后可恢復正常
D. 異亮氨酸的合成不需要其它酶催化其反應
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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的實驗中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時，發現物像變模糊了，此時應( )
A. 調節粗準焦螺旋
B. 調節細準焦螺旋
C. 移動裝片
D. 更換裝片
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