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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源：2008年寧夏中衛一中高三第三次模擬考試、理科綜合能力測試生物部分 題型：071
目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法：將一系列圓盤結構下半部浸沒于污水中，上半部敞露在空氣中并不斷地旋轉，很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種生物膜是由細菌、真菌、原生動物等構成的微生物群落。掃描電鏡下可以發現，典型的生物膜有兩層結構，外層主要由絲狀菌等組成，內層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。
（1）根據材料可以分析得出，絲狀菌的代謝類型是________，其分解有機物時產生的[H]的去向是________。
（2）脫硫弧菌可在缺氧條件下，把廢水中的有機物分解，產生的[H]與SO42－反應生成H2S，可見脫硫弧菌的代謝類型是________。
（3）取出該“生物膜”中的某種細菌A，進行了如下的四項實驗：
實驗Ⅰ：將A接種于培養基上，結果出現菌落。
實驗Ⅱ：用另一劑量的紫外線處理A，得到突變種a1，將其接種于培養基后，不出現菌落；但在培養基內添加物質甲后，就出現菌落。
實驗Ⅲ：用另一劑量的紫外線處理A，得到突變種a2，將其接種于培養基后，不出現菌落；但在培養基內添加營養物質乙后，就出現菌落。
實驗IV：將a1和a2一起接種于培養基上，數日后出現菌落。
分析回答下列問題：
①細菌a1和a2分別培養，均不能生長。其原因是用紫外線處理導致細菌A發生了________，從而無法合成物質甲和乙。
②實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明，物質甲和乙均是細菌A的代謝過程中產生的________代謝產物。在實驗II中，它們是作為________添加到培養基中。
③實驗IV中出現菌落的原因是________。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇啟東中學高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）圖甲是可以用于果酒、果醋發酵的裝置。發酵初期溶液中有氣泡產生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，酒香逐漸變成醋香。試分析下列問題：
（1）用于果酒和果醋發酵的微生物在結構上的最大區別是有無________。
（2）發酵初期有氣泡生成，其中的氣體是__________。加入醋酸菌后，圖中兩個開關的開或閉的情況是_______________，同時還應將環境溫度_________（填提高或降低）。
（3）圖甲的裝置中，通氣口處放置過濾膜、排氣口要浸沒在水中，這樣兩處設計的共同目的是__________________________________。
（4）圖乙中曲線______能反應出發酵過程中pH最可能的變化規律。
（5）啤酒是我們日常生活中最常見的飲料之一，生產過程大致如下：將經過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多；當糖度下降到一定程度后，結束發酵；最后分別輸出有形物質和啤酒。根據上述過程，回答以下問題：經測定酵母菌消耗的糖中，98.5%形成了酒精和其它發酵產物。其余1.5%則用于 。請寫出葡萄糖→酒精的反應方程式 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（08中衛一中三模）（14分）【生物―生物技術實踐】
目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法：將一系列圓盤結構下半部浸沒于污水中，上半部敞露在空氣中并不斷地旋轉，很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種生物膜是由細菌、真菌、原生動物等構成的微生物群落。掃描電鏡下可以發現，典型的生物膜有兩層結構，外層主要由絲狀菌等組成，內層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。
（1）根據材料可以分析得出，絲狀菌的代謝類型是__________，其分解有機物時產生的[H]的去向是________。
（2）脫硫弧菌可在缺氧條件下，把廢水中的有機物分解，產生的[H]與SO42－反應生成H2S，可見脫硫弧菌的代謝類型是_____________。
（3）取出該“生物膜”中的某種細菌A，進行了如下的四項實驗：
實驗I：將A接種于培養基上，結果出現菌落。
實驗II：用另一劑量的紫外線處理A，得到突變種a1，將其接種于培養基后，不出現菌落；但在培養基內添加物質甲后，就出現菌落。
實驗III:用另一劑量的紫外線處理A，得到突變種a2，將其接種于培養基后，不出現菌落；但在培養基內添加營養物質乙后，就出現菌落。
實驗IV：將a1和a2一起接種于培養基上，數日后出現菌落。
分析回答下列問題：
①細菌a1和a2分別培養，均不能生長。其原因是用紫外線處理導致細菌A發生了________，從而無法合成物質甲和乙。
②實驗I、II、III表明，物質甲和乙均是細菌A的代謝過程中產生的_______代謝產物。在實驗II中，它們是作為_______添加到培養基中。
③實驗IV中出現菌落的原因是______________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法：將一系列圓盤結構部分浸沒于污水中，部分在空氣中并不斷地旋轉，很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種生物膜是由細菌、真菌、原生動物等構成的微生物群落。掃描電鏡下可以發現，典型的生物膜有兩層結構，外層主要由絲狀菌等組成，內層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機物及硫酸鹽等無機物。
（1）根據材料可以分析得出，絲狀菌的代謝類型是_________________，其分解有機物時產生的[H]的去向是___________________________。
（2）取出該“生物膜”中的某種細菌A，進行了如下的四項實驗：
實驗Ⅰ：將A接種于培養基上，結果出現菌落。
實驗Ⅱ：用一定劑量的紫外線處理A，得到突變種a1，將其接種于培養基后，不出現菌落；但在培養基內添加營養物質甲后，就出現菌落。
實驗Ⅲ：用另一劑量的紫外線處理A，得到突變種a2，將其接種于培養基后，不出現菌落；但在培養基內添加營養物質乙后，就出現菌落。
實驗Ⅳ：將a1和a2一起接種于培養基上，數日后出現菌落。
分析回答下列問題：
①細菌a1和a2分別培養，均不能生長。其原因是用紫外線處理導致細菌A發生了___________，從而無法合成營養物質甲或乙。
②實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明，物質甲和乙均是細菌A在代謝過程中產生的_____________代謝產物。在實驗Ⅱ和Ⅲ中，它們是作為______________添加到營養基中。
③實驗Ⅳ中出現菌落的原因__________________________________________。
（3）此處的“生物膜”與細胞結構中的生物膜有著本質上的區別，后者的主要組成物質是_________________，人們曾根據這種生物膜設計出淡化海水或去除污水中的重金屬離子的膜材料，這是依據了生物膜的______________性。
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