【題目】某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）。以下敘述中正確的是
A．第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B．從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C．第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長
D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】農(nóng)田中除農(nóng)作物外，往往還有多種動物棲息。右圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是________，蛇處于________營養(yǎng)級，青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是________。
（2）有些蛇可以利用頰窩感知田鼠散發(fā)的熱量，從而在夜間捕食，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)________信息傳遞的特點。
（3）由于某種原因，農(nóng)田沒有進(jìn)行及時的打理，農(nóng)作物很快被雜草代替，這種生物群落的變化過程屬于________演替。
（4）若圖中任何生物從它上一營養(yǎng)級的各種生物同化到的能量比例相同，則蛇體內(nèi)有機(jī)物增加10g，按能量傳遞效率為10%計算需要消耗植物________g。
（5）某調(diào)查小組通過標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)田中某種田鼠的種群密度。在1 hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠，第二次在同一地點捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只，則該田鼠的種群密度是________只/hm2。若由于標(biāo)記方法的不當(dāng)導(dǎo)致被標(biāo)記田鼠更容易被捕獲，則會導(dǎo)致種群密度估算值和實際值相比________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅3號常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系，研究人員進(jìn)行如下雜交實驗（以下均不考慮交叉互換）。
（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1，F(xiàn)1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。
（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無非裂翅，這是因為3號染色體上還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 ，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來。
（3）果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系，F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。
欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進(jìn)行雜交。若從F1中選 與裂卷翅果蠅雜交，理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代，但實際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有 基因的配子死亡，無法產(chǎn)生相應(yīng)的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為 的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅有 種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進(jìn)而培養(yǎng)出新品系。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是( )
A. 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是
A. 轉(zhuǎn)錄過程中存在T-A的配對方式
B. 基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
D. RNA也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物學(xué)家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接，實現(xiàn)了對鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠—人嵌合抗體，用于癌癥治療。如圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答：
（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與________融合，形成雜交瘤細(xì)胞，并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點在于它的______________，可大量制備。
（2）與植物原生質(zhì)體的融合相比，動物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還可用____________誘導(dǎo)融合。
（3）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞，主要原因是___________________。人體內(nèi)的抗體由
細(xì)胞合成分泌的。
（4）科學(xué)家通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入到鼠淋巴細(xì)胞中，這個過程中用到的工具酶有_______、_______，改造抗體屬于______工程的范疇。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于群落的敘述，不正確的是 （ ）
A．牧草長勢整齊的草場也有垂直結(jié)構(gòu)
B．過度放牧?xí)共輬龅难萏嫠俣燃涌?/span>
C．群落演替過程中不存在物種滅絕
D．演替可能會使群落自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于免疫的說法錯誤的是（ ）
A．巨噬細(xì)胞由中性粒細(xì)胞分化而來，可吞噬上百個細(xì)菌和病毒
B．巨噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫
C．記憶細(xì)胞的細(xì)胞膜上可能存在抗體分子
D．細(xì)胞毒性T細(xì)胞的細(xì)胞膜上無抗原-MHC復(fù)合體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
A. 都由若干個單體組成，組成元素都有C、H、O、N
B. 生物大分子合成時都需要模板并消耗能量
C. 某些生物大分子能存在于內(nèi)環(huán)境中維持滲透壓
D. 均要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量
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