【題目】人幼年時(shí)缺乏生長(zhǎng)激素將會(huì)患（ ）
A. 巨人癥B. 侏儒癥C. 呆小病D. 糖尿病
【答案】B
【解析】
1、垂體分泌的生長(zhǎng)激素可促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，促進(jìn)骨的生長(zhǎng)；年幼時(shí)缺少，會(huì)引起侏儒癥。
2、甲狀腺分泌甲狀腺激素可促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；年幼時(shí)缺少時(shí)，會(huì)引起呆小癥。
A、巨人癥是由于幼年生長(zhǎng)素分泌過多引起的，A錯(cuò)誤；B、年幼時(shí)缺少生長(zhǎng)激素，會(huì)引起侏儒癥，智力正常但身材矮小，B正確；C、年幼時(shí)缺少甲狀腺激素時(shí)，會(huì)引起呆小癥，C錯(cuò)誤；D、胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病。D錯(cuò)誤。故選：B。
名師點(diǎn)撥卷系列答案
英才計(jì)劃期末調(diào)研系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合________________定律。
（2）親本的基因型為________________和________________。
（3）在雜交后代F1中，非親本的表現(xiàn)型是___________和___________，它們之間的數(shù)量比是_________， F1中純合體的基因型是___________和___________， F1中純合體占的比例是________________。
（4）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是___________，若用F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2中純合體所占的比例為____________，得到的F2的性狀類型有__________種，寫出表現(xiàn)型及比例_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是取生長(zhǎng)旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉,用打孔器打出若干葉圓片,平均分成四組,在相同的密閉裝置內(nèi),其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1、t2、t3、t4),測(cè)得相同光照時(shí)間后各裝置中O2的增加值及黑暗條件下的O2消耗值。回答下列問題:
（1）葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是________ ，適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是___________。本實(shí)驗(yàn)中能減少實(shí)驗(yàn)誤差保證實(shí)驗(yàn)的可信性的措施有____________________________________ （答兩點(diǎn)即可）。
（2）t1溫度比t2溫度條件下C3化合物的合成速率___（填“大”或“小”）。
（3）t4溫度條件下的光合速率__________（填“大于、小于或等于”）t3溫度條件的光合速率。
（4）若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機(jī)物的最適溫度，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_____________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,如圖表示自然界中某動(dòng)物種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。回答下列問題:
(1)在食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,種群數(shù)量呈______型增長(zhǎng)；若種群的起始數(shù)量為N0,一年后的數(shù)量為2N0，推測(cè)5年后種群數(shù)量為__________。
(2)根據(jù)圖中該動(dòng)物種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化曲線可知該種群的環(huán)境容納量__________。(填“大于”“等于”或“小于”)2000只。
(3)若圖中曲線代表草原上某種野兔的數(shù)量變化,則可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原上某種鼠的種群密度。在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，重捕老鼠中帶有標(biāo)記的個(gè)體，統(tǒng)計(jì)后因?yàn)楸９懿簧票回埑缘簦@會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果比實(shí)際值__________(填“偏大”“偏小”或“一樣”)。
(4)為驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng),有人做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間的變化實(shí)驗(yàn)。在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為16×25，16個(gè)中方格，每個(gè)中方格25個(gè)小方格，計(jì)數(shù)板容納溶液的總體積為0.1mm3）統(tǒng)計(jì)其中5個(gè)方格，計(jì)數(shù)出每個(gè)小方格所含酵母菌的平均數(shù)為4個(gè)，據(jù)此估算,10mL培養(yǎng)液中有酵母菌數(shù)是（稀釋倍數(shù)為105）____________個(gè)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是
A. ①時(shí)期染色體復(fù)制，核DNA和染色體數(shù)目都加倍
B. ③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變
D. ②→③表示染色單體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是
A. 高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性
B. 隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
C. 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個(gè)生命歷程中
D. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)反射和反射弧的敘述正確的是 （ ）
A. 如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)和功能上受損，刺激效應(yīng)器就不會(huì)做出反應(yīng)
B. 單細(xì)胞原生動(dòng)物對(duì)刺激也能發(fā)生反應(yīng)，這種反應(yīng)屬于反射
C. 膝跳反射、縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓
D. 最簡(jiǎn)單的完整的反射活動(dòng)依靠一個(gè)神經(jīng)元就可完成
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