【題目】生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的（ ）
A．帶有全球性 B．在生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)往復(fù)
C．物質(zhì)是指組成生物體的基本元素 D．在群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在下圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)圖中[1]、[4]分別代表的結(jié)構(gòu)是__________、__________。
(2)圖中[7]是______，是由[2]______合成的，請(qǐng)舉[7]的一個(gè)具體實(shí)例：__________。
(3)[3]、[5]都叫_______，分別由圖中的________和________形成。
(4)由此可看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在__________和__________上有一定的連續(xù)性。
(5)假設(shè)該圖代表動(dòng)物胰島細(xì)胞，[7]可能是__________和胰高血糖素，它們的化學(xué)本質(zhì)是__________。
(6)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量由[ ]__________供給。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某地2000年-2004年主要植物種類(lèi)及數(shù)量變化曲線，下列分析正確的是
A. 加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的生存能力，故在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)
B. 此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少，可能與加拿大一只黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)
C. 此地5年之后群落植物豐富度將呈不斷增大趨勢(shì)
D. 因巢菜數(shù)量不斷減少，調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)在植株密集處多取樣方
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，有關(guān)敘述不正確的是
A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率小于死亡率
C. B到C的變化過(guò)程中，其天敵捕食成功率將會(huì)增加
D. 曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法保持最大增長(zhǎng)率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于線粒體的說(shuō)法，正確的是（ ）
A. 線粒體內(nèi)氧氣濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
B. 在蒸餾水中線粒體外膜比內(nèi)膜更容易漲破
C. 黃色短桿菌的線粒體比乳酸菌多
D. 線粒體中存在少量的核酸，其中RNA是控制細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程，圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)圖甲中過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是___________，過(guò)程④需要的條件為__________________。
(2)圖乙中B點(diǎn)，能夠發(fā)生圖甲中的過(guò)程有____________。根據(jù)曲線分析，光照強(qiáng)度為C時(shí)，限制植物光合作用的主要環(huán)境因素有________________________。
(3)若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2，一段時(shí)間后能否檢測(cè)出含18O標(biāo)記的葡萄糖？________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家運(yùn)用不同的生物工程技術(shù)培育具有優(yōu)良性狀的牛，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 利用核移植等技術(shù)可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛
B. 體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳性狀完全相同的試管牛
C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
D. 胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個(gè)體的繁殖潛力
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米的高桿（D）對(duì)矮桿（d）為顯性，莖桿紫色（Y）對(duì)莖桿綠色（y）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。以基因型為ddYY和DDyy的玉米為親本雜交得到的F1自交產(chǎn)生F2。選取F2中的高桿綠莖植株種植，并讓它們相互授粉，則后代中高桿綠莖與矮桿綠莖的比例為
A. 5∶1 B. 8∶1 C. 3∶1 D. 9∶7
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是
A. 神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突 B. 線粒體的嵴
C. 甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體的基粒
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