【題目】下列生物中，屬于原核生物的是
A. 牛B. 羊C. 馬D. 藍(lán)藻
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的翅型有多種，實(shí)驗(yàn)常用的有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅�，F(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答：
（1）由F2的性狀表現(xiàn)及比例結(jié)果可推知，果蠅的翅型由_______對(duì)等位基因控制，其遺傳符合______________定律。
（2）若基因位于常染色體上，第一對(duì)以A、a表示、第二對(duì)以B、b表示，以此類推，若基因位于性染色體上，以R、r表示。請(qǐng)寫出兩親本的基因型：________，F2雌蠅的表現(xiàn)型及其比例為_________。
（3）請(qǐng)用遺傳圖解表示由親代雜交得到子一代的過程（要求寫出配子）。______
（4）若F2出現(xiàn)了一只小翅雌蠅，推測(cè)產(chǎn)生該小翅雌蠅的可能原因有：
①父方減數(shù)分裂形成精子時(shí)，發(fā)生_______，此變異可在顯微鏡下觀察到（注：含一條X染色體是雄果蠅，含兩條X染色體是雌果蠅）；
②父方減數(shù)分裂形成精子時(shí)，發(fā)生______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因重組的敘述錯(cuò)誤的是
A. 基因重組通常發(fā)生在有性生殖過程中
B. 基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進(jìn)化提供原材料
C. 同源染色體上的等位基因可以發(fā)生重組
D. 非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】稻田里，農(nóng)民要拔掉稗草；魚塘中，人們不斷清除肉食性黑魚。用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)是為了
A. 保持生態(tài)平衡B. 保持生物群落的單一性
C. 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)方向D. 使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】T2噬菌體感染細(xì)菌時(shí)，只將DNA分子注入細(xì)菌內(nèi)，隨后在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)能與噬菌體DNA互補(bǔ)配對(duì)的RNA，由此說明
A. DNA是細(xì)菌遺傳物質(zhì)B. RNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
C. DNA是合成RNA的模板D. RNA是合成蛋白質(zhì)的模板
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一個(gè)家族某遺傳病的系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，回答：
(1) 控制該遺傳病的基因是________性基因。
(2) Ⅱ-5和Ⅲ-9的基因型分別是_______和_______。
(3) Ⅲ-10基因型可能是______，她是雜合體的概率是_______。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com