【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛．研究者對果蠅S的突變進行了系列研究用這兩種果蠅進行雜交實驗的結果如圖． 
（1）根據實驗結果分析，果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對性狀，其中長剛毛是性性狀．圖中①、②基因型（相關基因用A和a表示）依次為 ．
（2）實驗2結果顯示：與野生型不同的表現型有種．③基因型為 ． 在實驗2后代中該基因型的比例是 ．
（3）根據果蠅③和果蠅S基因型的差異，解釋導致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛原因： ．
【答案】
（1）相對；顯；Aa，aa
（2）兩；AA；
（3）兩個A基因抑制胸部長出剛毛，只有一個A基因時無此效應
【解析】解：（1）同一種性狀的不同表現類型叫做相對性狀．由實驗2得到的自交后代性狀分離比3：1，可知該性狀由一對基因控制，且控制長剛毛的基因為顯性基因．實驗屬于測交類型，則①的基因型為Aa，②的基因型為aa．（2）野生型果蠅的表現型是腹部和胸部都有短剛毛，實驗2后代中表現出的腹部有長剛毛和胸部無剛毛的2種性狀都是與野生型不同的表現型．由以上分析可知，實驗2親本的基因型均為Aa，后代的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，則A_（ 
AA、 
Aa）后代腹部有長剛毛，其 胸部無剛毛，則圖中③基因型為AA，占實驗2后代的比例 ．（3）根據題干信息“果蠅③和果蠅S的基因型差異”可推知：③的基因型為AA，而果蠅S的基因型為Aa，即兩個A基因抑制胸部長出剛毛，只有一個A基因時無此效應．
所以答案是：（1）相對；顯；Aa，aa（2）兩；AA； （3）兩個A基因抑制胸部長出剛毛，只有一個A基因時無此效應
【考點精析】掌握基因的分離規律的實質及應用是解答本題的根本，需要知道基因的分離定律的實質是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代．
互動課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假設某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和選出，基因不產生突變．抗病基因R對感病基因r為完全顯性．現種群中感病植株rr占 
，抗病植株RR和Rr各占 
，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡．則子一代中感病植株占（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】下列哪項不屬于豌豆作為經典遺傳實驗材料的原因
A. 閉花、自花傳粉植物 B. 具有易于區分的相對性狀
C. 豌豆花較大，易于去雄和人工授粉 D. 是單性花，易于進行人工授粉
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【題目】用一種化學藥劑處理二倍體甜菜幼苗，使細胞內染色體數目加倍，這樣的甜菜含糖量高；向土壤中多施肥料也能提高二倍體甜菜的含糖量。下列敘述錯誤的是
A. 該化學藥劑誘導甜菜細胞發生染色體變異 B. 兩種含糖量高的甜菜染色體數目相同
C. 多倍體植株通常營養物質含量高 D. 前者是可遺傳變異，后者是不可遺傳變異
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【題目】關于葉綠素的敘述，錯誤的是
A. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用
B. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
C. 葉綠素a和葉綠素b對光的吸收峰值不同
D. 植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體內的氫元素隨化合物在生物體內代謝轉移的過程,下列分析合理的是( )
A. ①過程發生在核糖體和內質網中,水中的氫來自氨基
B. 在無氧的情況下,③過程產生CO2引起呼吸運動加快
C. 線粒體內膜折疊成嵴的意義是可以直接促進M分解的快速進行
D. M物質應該是丙酮酸,④過程不會產生ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于原核生物（細胞）的敘述，正確的是
A. 原核細胞沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B. 藍藻是自養生物，能利用葉綠體進行光合作用
C. 原核生物結構簡單，以RNA為遺傳物質
D. 沒有核膜和具膜的細胞器，因而沒有生物膜系統
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】特朗普宣布退出應對全球氣候變化的《巴黎協定》，世界輿論對此表示批評和遺憾，全球氣候變暖不會造成的影響是
A. 農業生產能力下降 B. 海平面上升
C. 破壞土壤肥力 D. 樹種的分布區發生變化
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