科目：高中生物 來源：2012-2013學年陜西省寶雞中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是：
| A．給植物提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是14CO2→14C3→(14CH2O) |
| B．給植物提供C18O2，則光合作用產生的水中也含有18O |
| C．小白鼠吸入18O2, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有18O，但尿液中含有H218O |
| D．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到 |
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科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟南市高三教學質量調研（一模）生物試卷 題型：綜合題
在生命科學研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學實驗，回答有關問題：
(1) 將大腸桿菌的DNA分子用3H標記后，放在普通培養基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分子的復制方式是 。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸 個。
(2) 魯賓和卡門用放射性18O分別標記H2O和CO2分子，證明了光合作用過程中產生的O2來自于 ；卡爾文用14C標記的CO2研究光合作用暗反應過程中C的轉移，14C在化合物中的出現順序依次是：14CO2 →化合物→ 。
(3) 用含放射性元素的氨基酸培養豚鼠胰腺細胞，研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程，放射性在核糖體出現后，依次經過 、 和 ，最后出現在細胞外。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省瓊海市高三上學期教學質量監測（二）生物試卷 題型：選擇題
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是（ ）
A．卡爾文循環是通過追蹤檢測14C標記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉化成了CO2中碳的途徑
B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養液培養洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到
C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養基培養細菌
D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O，但尿液中會含有少量的H218O
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省紅色六校高三第一次聯考生物試卷 題型：選擇題
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗, 對其結果的敘述不正確的是 （ ）
A．小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳會含有18O，尿液中也會含有少量的H218O
B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到
C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養基培養細菌
D．卡爾文循環是通過追蹤檢測14C標記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉化成CO2 中碳的途徑
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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇南通通州區名校高三聯考試卷生物試題 題型：選擇題
（多選）放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述正確的是
A．卡爾文循環是通過追蹤檢測14C標記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉化成CO2中碳的途徑
B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到
C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養基培養細菌
D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會含有18O，尿液中也會含有少量的H218O
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