【題目】關于DNA分子復制機制，科學家用熒光染料給Rep（DNA解旋酶中作為引擎的那部分結構，驅動復制又的移動）加上了綠色熒光蛋白從而獲知被標記的分子相對于DNA分子的運動軌跡，結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.Rep可以破壞相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵
B.DNA結合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用
C.根據材料推斷Rep推動復制又移動是通過水解ATP提供能量
D.DNA復制具有邊解旋邊復制和半保留復制的特點
【答案】A
【解析】
DNA復制時間：有絲分裂和減數分裂間期 ；
DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；
DNA復制過程：邊解旋邊復制；
DNA復制特點：半保留復制；
DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA；
DNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續性。
A、根據rep蛋白的功能可推斷出，rep蛋白應為解旋酶，該酶能破壞氫鍵，A錯誤；
B、DNA結合蛋白纏繞在DNA單鏈上，可防止單鏈之間重新螺旋化，B正確；
C、根據材料推斷Rep推動復制又移動是通過水解ATP提供能量，C正確；
D、根據題意和圖示分析可知：DNA復制具有邊解旋邊復制和半保留復制的特點，D正確。
故選A。
金鑰匙試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】進食后，葡萄糖進入胰島B細胞所引起的胰島B細胞和組織細胞的一系列生理反應，如下圖所示。
（1）進食后，圖中 ATP/ADP 的比值上升原因是____。
（2）簡述胰島B細胞內 ATP/ADP 的比值上升促進胰島素分泌的過程________。
（3）結合圖示信息，解釋胰島素所具有的“能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低”功能：________。
（4）為研究血漿維生素 D3（用 VD3 表示）與糖尿病的關系，科研人員根據血漿VD3的含量將受試者分為3組，跟蹤統計4年后的糖尿病發病率，結果如表。
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
血漿VD3 (ng/mL)| | VD3<18.6 | 18.6≤VD3<31 | 31≤VD3<50 |
糖尿病的發病率(%) | 12.4 | 4.6 | 0.0 |
進一步的研究發現：當胰島 B 細胞內 Ca2+達到一定濃度后，胰島素開始釋放。請結合上圖信息推測血漿VD3在此過程中的相關功能可能是______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅（2N=8）的性別決定方式是XY型，下圖表示某種果蠅純合親本雜交產生的1355只F2代的個體，體色由基因A/a控制、眼色由基因B/b控制，兩對等位基因均屬于細胞核基因。
（1）果蠅眼色遺傳中___________為顯性現狀。
（2）有性生殖過程中，兩對等位基因間發生自由組合的前提是____________________。
（3）圖中數據能不能證明眼色和體色的遺傳符合基因自由組合定律，理由是_________________。
（4）果蠅易飼養、繁殖快，生物學家常常用它作為遺傳學研究的實驗材料。摩爾根以果蠅為材料，證明了_____________________。果蠅的基因組計劃應研究果蠅的_________條染色體上的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物體細胞雜交過程示意圖，請據圖回答：
（1）第①步是要獲得____________________，目前此步驟最常用的方法是在適宜濃度的甘露醇溶液環境下用_____________和______________處理。
（2）步驟②通常使用的誘導劑是______________，從理論上講，用融合后的細胞培育出的雜種植株是______________（可育、不可育）的。與原生質體的融合相比，動物細胞的融合還常用到____________作為誘導劑。
（3）④和⑤所表示的過程分別是_______________、____________。雜種細胞能被培養成植株的理論基礎是______________________________。
（4）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優點是可以__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體細胞之間的通訊多數是通過信號分子傳遞的．有些信號分子作用于細胞表面的受體，有些則作用于胞內受體．生物學上將細胞外與膜受體結合的信息分子稱為第一信使，由其轉換而來的細胞內信號則稱為第二信使．如圖所示，下列有關敘述錯誤的是
A. 細胞表面膜受體的化學本質為糖蛋白
B. 神經遞質和絕大多數激素都是第一信使
C. 第二信使通過調控細胞核內基因的翻譯過程發揮作用
D. 第一信使與膜受體結臺體現了細胞膜的信息交流功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析有關科學探究的資料，回答問題。
（研充背景）越來越多的研究證實，從酵母、果蠅到哺乳動物小鼠，飲食限制能顯著延成年生物體的壽命。
（提出提問）日常飲食成分復雜，究競哪種成分與壽命延長相關?
實驗組別（X） | 檢測參數（Z） | 實驗變量（Y） | ||||
Y0 | Y1 | Y2 | Y3 | …… | ||
成年小鼠（對照組X0） | Z0 | |||||
成年小鼠（對照組X1） | Z11 | Z12 | Z13 | …… | ||
（形成假設）限制食物中的某種成分會顯著影響成年小鼠的壽命。
（實驗設計）為證明上述假設而設計的實驗記錄如表所示。
（1）在本研究中，實驗對象選擇小鼠相比選擇酵母或果蠅的優勢是小鼠___________。
A． 采取有性生殖 B． 與人類親緣關系更近 C． 生命周期更長 D． 遺傳學研究更系統深入
（ 2 ）在本研究中，若Y3是蛋白質，較合理的實驗變量Y1和Y2應分別設計為_________________________。
（3）（實施實驗）對照組喂養正常食物（Y0），實驗組限制食物中的某種成分，然后記錄小鼠的存活情況（即檢測參數）。
（數據處理）如圖所示的實驗數據處理方式中，有助于對本研究假設作出迅速且準確判斷的是________________（多選）。
（4）（實驗擴展）若初步實驗結果顯示蛋白質限制對實驗小鼠壽命延具有顯著效果，那么就實驗變量而言，Y4和Y5的合理選擇是________________從下列項目中選擇）。
①基因工程蛋白產物②蛋白質種類③氨基酸種類④多肽鏈
（5）為確定飲食成分中蛋白質的含量，可采用雙縮脲法。該方法所用的Cu2+試劑與多肽鏈中的肽鍵反應，形成______________色絡合物。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖為溶酶體的示意圖，下列有關分析正確的是：（ ）
A.溶酶體能合成多種水解酶用于水解衰老損傷的細胞器
B.H＋進入溶酶體的方式與甘油進入紅細胞的方式相同
C.溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關
D.溶酶體破裂后，其內部各種水解酶的活性應升高或不變
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【題目】下圖1表示某二倍體動物細胞減數分裂過程中某結構的數量變化曲線；圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細胞分裂示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖1曲線表示________的數量變化，B點后時期的細胞名稱有________________。
（2）圖2中細胞乙有四分體________個。
（3）若圖2中甲、乙、丙是一個細胞分裂過程的前后三個時期示意圖，那么這三個時期發生的先后順序是_________________（用箭頭和序號表示），其中________細胞（填序號）處于圖1中的AB段（不含B點）。
（4）若圖2中細胞丙分裂產生的子細胞繼續分裂，可能的細胞分裂方式有________________。
（5）若該動物基因型為EeXFY，則圖2中細胞乙分裂產生的精細胞基因型是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為二倍體百合某個細胞的減數分裂不同時期的圖像。下列敘述正確的是（ ）
A.圖①細胞核內發生的變化導致核DNA數目和染色體數目都加倍
B.圖②細胞發生著絲點斷裂，染色體分離，導致染色體數目加倍
C.圖②和圖③細胞中都可能發生基因重組，增加了子代的基因多樣性
D.圖④和圖⑤的細胞中染色體數目雖然不同，但基因組數目相等
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